Мария Сергеевна Кириченко Место работы: МБУДО "Гатчинская ДМШ им. М.М. Ипполитова-Иванова", Гатчина Должность: преподаватель теоретических дисциплин, заместитель директора по методической работе

Темы Открытых уроков автора

• Наглядные пособия на уроках сольфеджио. Опыт внедрения методики ассоциативного запоминания в младших классах ДМШ 2024

  Сольфеджио – предмет обязательной части учебного плана образовательной программы. Это целая система музыкального воспитания, для которого характерен комплексный подход к обучению – синкретизм. Каждый урок сольфеджио включает множество форм работы: сольфеджирование, запись музыкального диктанта, изучение теоретических понятий, определение на слух интервалов и аккордов, анализирование элементов музыкального языка, подбор на инструменте мелодии или аккомпанемента, построение от звука и в ладу. Однако в большинстве школ данный предмет в расписании стоит всего один раз в неделю, максимум 1,5 академических часа. Игнорирование или непроработанность одной из вышеперечисленных форм приводит к некачественному усвоению материала и в результате нарушению комплекса знаний и умений по дисциплине. Перед преподавателем встает задача сделать урок по-настоящему увлекательным, а сложные для понимания термины и определения легко запоминающимися.

• Знаменитая ленинградка 2019

  Статья, посвященная Симфонии №7 «Ленинградской», является частью музыкально-литературной композиции о творчестве Д.Д.Шостаковича.

• Музыкально-компьютерные технологии как основа реализации и развития индивидуальных творческих способностей учащихся ДМШ 2014

  Музыкально-компьютерные технологии рассматриваются как новый взгляд на классическое музыкальное образование. Актуальность внедрения компьютерных технологий в процесс музыкального образования. Возможности компьютера в музыкальной школе. Компьютерные обучающие программы как основа для формирования художественного вкуса, развития творческого потенциала ребенка и гармоничного развития личности в целом.

• "Неоконченная симфония"? 2010

  Урок посвящен бессмертному творению Ф.Шуберта. Образ, содержание, строение произведения рассматриваются с позиции идей эпохи романтизма.

• Романтизм 2009

  Представленная лекция входит в ряд обзорных экскурсов в эпоху в курсе музыкальной литературы зарубежных стран. Показаны исторические предпосылки возникновения романтизма; обозначены новые темы и образы, характерные для этого периода, которые, в свою очередь, спровоцировали появление новых жанров. Основной раздел работы посвящен представителям романтического направления в музыке.