Современные педагогические технологии должны характеризоваться гуманностью: улучшать качество жизни людей, способствовать здоровьесбережению, развитию личности. В своей статье хочу поделиться своим опытом работы в процессе обучения и воспитания младших школьников через призму гуманной педагогики.

В соответствии с концепцией начального литературного образования содержание и структура уроков литературного чтения определяются основными образовательными линиями: воспроизведение художественного произведения, развитие навыка чтения, формирование литературоведческих представлений и понятий, развитие творческой деятельности, развитие речи, формирование умений работать с книгой.