Татьяна Ивановна Красюкова

Темы Открытых уроков автора

• Методические материалы к теме "М.Ю. Лермонтов "Песня про царя Ивана Васильевича…" (7-й класс. Три урока в системе) 2010

  Методическая разработка к урокам литературы в 7-м классе содержит рекомендации по планированию уроков и проект второго урока по теме: «М.Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»: Картины быта XVI века, их значение для понимания характеров и идеи поэмы. Смысл столкновения Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Защита Калашниковым человеческого достоинства, его готовность стоять за правду до конца.

• Методические рекомендации к сочинению по картине А.А. Рылова "Полевая рябинка" для класса интегрированного обучения (возрастная форма ККО) 2009

  В разработку включены подготовительные упражнения, которые выполняются на предшествующих уроках русского языка и конспект урока.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Быт, традиции и семейные обряды казаков на Дону

  Автор рассказывает о быте, традициях и семейных обрядах казаков на Дону: прослеживает основные традиции казачьих семей; рассматривает особенности соблюдения обычаев казаков, связанных с рождением и крещением ребенка, посвящением мальчиков в казаки, а также воспитанием девочек. Работа выполнена в форме реферата и электронной презентации в программе PowerPoint.

• Особенности построения казачьей станицы и усадьбы на Дону (на примере рассказа М.А. Шолохова "Нахалёнок"

  В исследовательской работе рассматривается история происхождения казачьих станиц и казачьих усадеб на Дону. Анализируется рассказ М.А. Шолохова "Нахалёнок" с точки зрения истории устройства казачьей станицы и усадьбы казака.

• Электронное портфолио "Мои увлечения и достижения"

  Я человек с активной жизненной позицией, принимаю участие в общественных мероприятиях и конкурсах! Я увлекаюсь танцами, гимнастикой, футболом, боксом, люблю петь, кататься на роликах и очень люблю животных! В презентации я рассказываю в своих успехах в учебе, достижениях в спорте, музыке и др.

• Мои увлечения и достижения. Электронное портфолио

  Автор работы рассказывает о своей семье, о себе и своих успехах в учебе. В презентации представлены грамоты за участие в научно-практических конференциях, конкурсах и др.

• Мои увлечения и достижения

  Данный проект рассказывает об увлечениях и достижениях автора. Представлены многочисленные грамоты и дипломы, которыми была награждена ученица за хорошую учебу и участие в различных олимпиадах и конкурсах.

• Особенности выразительности речи А.И. Солженицына в философских миниатюрах "Крохотки"

  Анализируя философские миниатюры «Крохотки», автор поставила перед собою задачу выяснить, как Солженицын использует «закон употребления языка», в чем заключаются особенности выразительности речи Солженицына-философа.

• Таганрогский след в творчестве А.П. Чехова

  Данный реферат исследует биографию, произведения, а также переписку А.П. Чехова. В ходе выполнения работы ученица попыталась проследить, как детские впечатления повлияли на творчество писателя, кто из жителей Таганрога стали прототипами героев рассказов А.П. Чехова, какие таганрогские детали использует писатель в рассказах.

• «Родимая степь под низким донским небом!..» (Тема Дона и казачества в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон» и в лирике XIX века)

  В работе рассматривается влияние лирики XIX века на творчество М.А. Шолохова.