Людмила Викторовна Лазарева

Темы Открытых уроков автора

• Выявление одаренных детей и организация работы с ними 2015
  соавтор: Карюхина Елена Васильевна

  Цель работы: создать благоприятные условия для развития одаренных детей. Выявляются одаренные и способные учащиеся. Отбираются среди различных систем обучения те методы и приемы, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества. Организована систематическая работа с одаренными и способными детьми.

• Формирование ИКТ-компетентности на уроках и внеурочной деятельности с учебно-лабораторным оборудованием 2014

  В статье содержится информация о том, как использовать часть оборудования, согласно ФГОС нового поколения, на уроках и внеурочной деятельности.

• Интегрированный урок "математика + окружающий мир" по теме "Дробные числа. Закрепление. Великая Отечественная война 1941–1945 гг." (Система Л.В. Занкова). 3-й класс 2013

  На уроке закрепляются знания о дробных числах, умение решать задачи на производительность труда, знания о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.

• Урок технологии в 1-м классе "Искусство оригами. Поделка лягушка" 2012

  Урок построен по принципу сюжетной игры на экологическую тему «Спасем озеро». В течение всего занятия показаны разные приемы здоровьесберегающих технологий.

• Малые жанры русского фольклора. Пословицы и поговорки. 3-й класс 2010

  На уроке дети учатся отличать пословицы от поговорок, а также учатся работать с толковым словарем.

• Применение метода проекта на уроке математики в начальных классах 2009

  Базовой образовательной технологией, поддерживающей компетентностно-ориентированный подход в образовании, является метод проектов, который нацелен на формирование способностей, обладая которыми, выпускник школы оказывается более приспособленным к жизни, умеющим адаптироваться к изменяющимся условиям, ориентироваться в разнообразных ситуациях.

• Организация проектной деятельности в начальной школе 2009

  В статье изложены основные принципы такой педагогической технологии, как "метод проектов" применительно к начальным классам.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Русская игрушка матрёшка

  В работе можно найти информацию о появлении матёшки на Руси, о разновидностях матрёшки, также представлены стихи и загадки о матрёшке.

• Кукла Петрушка

  Работа состоит из двух частей: теоретической и практической. Теоретическая часть включает в себя следующие разделы: "Кто такой Петрушка"; "История одной куклы"; "Образ куклы"; "Родственные души"; "Выводы". Практическая часть содержит материал об изготовлении куклы Петрушки cвоими руками.

• Его величество веник

  Исследовательская работа посвящена венику как банному аксессуару. Работа состоит из двух частей: практической и теоретической. В теоретической части можно познакомиться с историей возникновения банного ритуала, узнать, какие бывают веники и какова роль веника в бане. В практической части содержится информация о том, как заготавливать веники, приёмы пользования вениками, правила запаривания веников, выводы.

• "Откуда пришла сказка"

  Исследовательская работа знакомит нас с представлениями древних людей о мире, окружающем их. Работа состоит из двух частей. В теоретической части рассматриваются вопросы возникновения сказок, их законы, главные герои и др. В практической части представлена сказка собственного сочинения с использованием законов русской народной сказки.

• Что такое озеро?

  Работа состоит из двух частей: практической и теоретической. В теоретической части представлена информация, найденная в толковых словарях и энциклопедических изданиях, о том, что такое озеро. В практической части описывается, как можно изготовить модель озера собственными руками.