Ирина Владимировна Макарова Место работы: ГБОУ Школа № 953 ШО 3, г. Москва Должность: учитель русского языка и литературы

Темы Открытых уроков автора

• "Мы в ответе за тех, кого приручили". 4–5-й класс 2011
  соавтор: Алешина Елена Юрьевна

  Литературно-экологический маршрут разработан для углубления знаний учащихся по экологии и литературе на межпредметной интегрированной основе. Задача данного маршрута – формирование у школьников нравственного и эстетического отношения к природе, развитие логического мышления, памяти, познавательной активности, популяризация лучших книг о природе и экологии; привлечение детей к чтению, воспитание навыков работать сообща.

• Формирование коммуникативных умений учащихся при изучении норм употребления производных предлогов. 7-й класс 2011

  Урок направлен на формирование коммуникативных умений учащихся при изучении норм употребления производных предлогов. На уроке совершенствуется навык работы с текстом, отрабатываются практические умения по употреблению предлогов. На закрепление материала темы предлагается тестовая работа.

• Проектная деятельность как одно из средств формирования текстовой компетентности школьников на уроках литературы 2010

  Метод проектов – педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых. Данная работа включает как некоторые теоретические вопросы проектно-ориентрованного обучения, так и конкретные рекомендации по организации проектов разного уровня в средней школе.

• Защита проектных работ в форме устного журнала "Появление письменности у славян. Просветители Кирилл и Мефодий" (5-класс) 2009

  В современном информационном обществе педагог должен не столько давать знания, сколько научить эти знания добывать. Использование метода проектов в учебно-воспитательном процессе позволяет повысить мотивацию учащихся в учебе, их интерес к изучаемому предмету, развить навыки самостоятельного поиска и обработки необходимой информации, предоставить каждому ученику возможность самореализации и развития творческих способностей.

• Урок "Виды предложений по цели высказывания" (5-й класс) 2009

  Текстовый материал урока представляет собой фрагменты сказки А.Сент-Экзюпери "Маленький принц". Наблюдение над текстом сказки, которая открывается для ребят с новой стороны, способствует формированию интереса к изучаемому материалу. В ходе урока используются элементы целеполагания и рефлексии.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Содержание космической фантастики в русской литературе

  В работе сделана попытка проследить тот путь, который прошла русская научная фантастика (а в космос фантастическая Россия шагнула лишь в самом конце XVII века), повествующая о грядущем выходе человека в космос. Описаны произведения русских писателей-фантастов, их произведения сопоставлены с реальным развитием освоения и познания космоса.