Евгения Валерьевна Мамедова Место работы: МАОУ "СОШ № 15", г. Альметьевск Должность: учитель математики и информатики

Темы Открытых уроков автора

• Интегрированные уроки — один из путей реализации государственного стандарта образования 2009

  Использование компьютеров на уроках дает возможность учащимся творчески подходить к решению задач, сокращает время на рутинные построения и повышает интерес к изучаемому предмету. На интегрированных уроках учащиеся приходят к мысли о том, что любая жизненная задача имеет не одно, а несколько решений, только необходимо выбрать наиболее оптимальный вариант её решения.

• Мир профессий 2010
  соавтор: Аюпова Раиса Миргаязовна

  Выпускников школы необходимо знакомить с миром профессий, с требованиями, которые предъявляются профессией человеку. Также необходимо научить соотносить эти требования со своими возможностями.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• История города Казани

  Презентация к тысячелетию Казани: рассказы о древних находках, о зарождении Казани, о развитии города.

• Сказка "Путешествие маленького компьютера"

  В работе в форме сказки описана история возникновения компьютера.

• Влияние русской литературы на творчество Г.Тукая

  В работе исследуется вопрос о влиянии А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова на творчество татарского поэта Г.Тукая.

• Глобальные проблемы человека

  В работе обсуждаются проблемы, от которых погибает молодое поколение, предлагаются пути решения этих проблем.

• Русские лингвисты

  Презентация, рассказывающая о вкладе русских лингвистов в развитие русской словесности

• Нравственные проблемы в произведениях Валентина Григорьевича Распутина

  Проблема нравственности в наше время стала особенно актуальной. Сейчас мы на каждом шагу встречаем утрату человеческих качеств: совести, долга, милосердия, добра. А в произведениях В.Г. Распутина мы находим ситуации, близкие к современной жизни, и они помогают нам понять всю сложность этой проблемы.

• Юмор, ирония, сарказм, сатира

  В работе дается определение сатиры, юмора и родственных понятий. Приведены многочисленные примеры, каким именно образом создается юмористический, сатирический, иронический или саркастический эффект.