Любовь Андреевна Мальцева

Темы Открытых уроков автора

• Модульный урок по теме "Деепричастие". 7-й класс 2014

  В модульном обучении применяется самооценка, которая приучает ребенка объективно оценивать свои способности, результаты своего труда. В ходе урока ученики знакомятся с лексическим и грамматическим значением деепричастия как части речи; изучается написание "не" с деепричастиями; развивается умение находить деепричастие в предложениях, со способами образования деепричастий совершенного и несовершенного вида.

• Урок русского языка. Тема: "Подготовка к сочинению-рассуждению по прочитанному тексту" 2012

  На уроке создаются условия для повторения и систематизации знаний учащихся; развитие умения анализировать, синтезировать материал, определять проблему или проблемы текста, авторскую позицию, давать комментарии, излагать собственную точку зрения, делать выводы.

• Контраст как приём, позволяющий раскрыть идею рассказа Л.Н. Толстого «После бала» 2010

  Данный урок входит в систему уроков по изучению рассказа Л.Н. Толстого «После бала». Задача его состоит в том, чтобы показать, как, контрастно противопоставляя две сцены, Толстой срывает маску с внешне благополучной действительности и вскрывает противоречия жизни в России 40-х годов XIX века.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Сочинение "Холодный родник"

  Автор работы — творческая личность. Она очень любит природу. В сочинении ученица передает свои впечатления от любимого уголка природы.

• Рассказ "Рыбка"

  В рассказе затрагиваются нравственные и экологические проблемы.