Авторы статьи изучили влияние использования приемов и методов технологии развития критического мышления на формирование у младших школьников универсального учебного действия – работа с информацией при работе с художественным текстом.

Работа содержит примерное тематическое планирование интегрированных занятий в подготовительной группе детского сада.

Стержнем урока явилась групповая работа, которая активизирует познавательную деятельность учащихся, учитывает их индивидуальные способности, воспитывает культуру общения и поддерживает двигательную активность ребят, воплощая одним из принципов здоровьесберегающих технологий.