Ирина Владимировна Аксенова Место работы: МБОУ СОШ с УИОП, г.Салехард, ЯНАО, Тюменская обл. Должность: учитель географии

Темы Открытых уроков автора

• Школьный туризм и краеведение как средство расширения кругозора и накопления знаний учащихся. Путешествие по земле Пересвета 2013

  В статье показана роль школьного туризма и краеведения при воздействии на личность и коллектив, которые дают в руки педагога инструмент разностороннего воздействия на воспитанников: глубоко изучить личность каждого воспитанника. расширение кругозора и накопление знаний, формирование интереса к учебе.

• Использование компьютерных технологий на уроках изучения географии Ямало-Ненецкого автономного округа 2011

  Информационные технологии в системе образования позволяют сделать обучение более эффективным, вовлекая все виды чувственного восприятия ученика с помощью мультимедийных функций компьютерных устройств.

• Программа "Работа с одаренными детьми "Попробуй сам". 5–9-й классы 2009
  соавтор: Паршукова Татьяна Ивановна

  Тысячелетиями в общественном сознании формировались представления об одарённости. Одарённым, умным человеком всегда называли того, кто был способен к выдающимся достижениям, мог найти интересный, неожиданный выход из сложной ситуации, создать что-то принципиально новое, делал то, что другим недоступно. В современной школе значительно возрастает роль работы с одарёнными детьми.

• Урок по теме "Климат нашей местности" с учетом психофизичских особенностей ученика в учебном процессе 2009

  Чтобы сохранить здоровье, человеку необходимо организовать свою жизнь с учётом сложившихся объективных климатических и экологических условий. Особенно это важно для людей, проживающих в условиях Крайнего Севера. В связи с этим возникает необходимость обучения детей правилам поведения в неблагоприятных условиях окружающей среды.

• Мультимедийный проект по информатике и географии на тему: "Жизнь на суше" 2007
  соавтор: Рассохина Светлана Григорьевна

  Проектная деятельность создает условия для ненасильственного привлечения учащихся к процессу учебной деятельности, формирует процесс творческого поиска, что способствует повышению учебной мотивации, личностной мотивации, способствует развитию самооценки, самокоррекции, самовоспитанию. Мы предлагаем создание мультимедийного проекта по предмету "География" на тему "Жизнь на суше". На эту тему отводится 6 часов, используется учебник "География. 6-й класс: Мир Земли" под редакцией авторского коллектива: В.А. Кошевой, И.В. Душина, А.А. Летягина, А.А. Лобжанидзе.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Растения в государственной символике стран, связанных историческими, экономическими и культурными связями с Ямало-Ненецким автономным округом

  Работа связана с необходимостью более полного и всестороннего изучения особенностей стран, находящихся в культурном, экономическом и политическом взаимодействии с Ямало-Ненецким автономным округом, ибо от знания геральдических особенностей той или иной страны во многом зависит наше представление о культуре конкретного народа, его экономике и политике, а также прочность и результативность взаимосвязей.

• Кладовая Полярного Урала

  В связи с тем что в пределах Полярного Урала сосредоточены большие запасы рудных полезных ископаемых, в мае 2005 г. был начат проект "Урал промышленный — Урал Полярный", но в данном проекте недостаточное внимание уделено полудрагоценным камням данного региона. Урал издавна славился всевозможными драгоценными и поделочными камнями. Описание камней дано в этой работе.