Евгения Николаевна Сазонова

Темы Открытых уроков автора

• "Жизнь и творчество Р.Бернса."Интегрированный урок по зарубежной литературе, практическому курсу английского языка и лингвострановедению и страноведению 2011
  соавтор: Соломахина Ирина Александровна

  Открытый урок по зарубежной литературе, интегрированный с практическим курсом английского языка и лингвострановедением и страноведением, по теме "Жизнь и творчество Р.Бернса" имеет целью ознакомление студентов с творчеством поэта и систематизацию уже имеющихся у студентов знаний по теме, полученных в курсе лингвострановедения и страноведения и на практическом курсе языка.

• Интегрированный урок по предметам "Литература стран изучаемого языка" и "Индивидуальное обучение музыке" на тему "Джоэль Харрис – детям" 2007

  Данный урок знакомит с творчеством американского писателя Джоэля Харриса, создателя знаменитых "Сказок дядюшки Римуса", и музыкальными произведениями известного фольклориста Эли Сигмейстера. А также развивает креативные способности учащихся при инсценировании одной из сказок с музыкальным сопровождением.

• Интегрированный урок по теме: "Романтическая проза Ш.Бронте "Джен Эйр"(литература Англии и практический курс английского языка) 2004
  соавтор: Малюкова Генриетта Николаевна

  Рассматривая викторианство как феномен английской культуры нельзя пройти мимо романтической прозы и творчества сестёр Бронте. Роман Ш. Бронте "Джен Эйр" был высоко оценен современниками, развил и обогатил национальную традицию. В практическом курсе английского языка также обращаются к творчеству сестёр Бронте поэтому интеграция предметов по этой теме будет способствовать совершенствованию умений учащихся проводить художественный анализ текста и приводить к "открытиям" в области языкового чутья. В статье приводится разработку интегрированного урока по роману Ш. Бронте "Джен Эйр".

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Музыкальная валеология как компонент искусствотерапевтической деятельности

  Цель данной статьи — раскрыть актуальность музыкальной валеологии для формирования здорового образа жизни. Овладение эстетической культурой невозможно без освоения навыков психической культуры, необходимых для жизни в современном обществе. Рост негативных последствий стрессогенных факторов общественной жизни заставляет искать возможные пути их преодоления. Одним из таких путей является аттерания (лечение искусством), благодаря которой удаётся заблокировать, погасить, переключить зоны отрицательных переживаний мозга и наполнить сознание положительно окрашенными чувствами и мыслями.

• Малые фольклорные жанры как отражение специфики британского национального характера

  Национальный фольклор способствует формированию адекватного представления об особенностях национального характера жителей Британских островов и формирует мотивацию к обогащению словарного запаса и использование полученных знаний в своей самостоятельной художественно-речевой деятельности.

• Американский фольклор

  Национальный фольклор используется как средство для понимания менталитета, характера народа. Фольклор является существенным пластом истории и развития каждого народа. В нашей работе мы раскроем своеобразие американского фольклора и увидим, как образовалась эта нация.

• Переводческая деятельность С.Я. Маршака

  Обзор переводческой деятельности С.Я. Маршака; выявление своеобразия и идейной глубины художественных переводов автора.

• Сказка в системе жанров устного народного творчества

  Работа рассматривает сказку как наиболее развитый жанр русского народного творчества. Автор определяет виды сказок, их характерные особенности и подчеркивает воспитательную ценность сказок для дошкольников.