Наталья Валерьевна Сизикова

Место работы:: Детский сад комбинированного вида №31, г. Ангарск, Иркутская обл.
Должность:: заместитель заведующей по ВМР

Темы Открытых уроков автора

Методическая работа с кадрами в ДОУ 2014

Стремясь получить больший эффект от методической работы в целом, некоторые руководители идут по пути экстенсивного развития всех ее форм, что приводит к возникновению перегруза и составлению реально невыполнимых планов. Предлагаются некоторые формы методической работы с кадрами в течение года, применяя которые с учетом специфики ДОУ, можно построить оптимальную систему взаимодействия с педагогами дошкольного учреждения.
Проект интегрированного музыкального занятия с детьми подготовительной группы "Волны байкальские" 2010

Здоровье детей в настоящее время называется в качестве одной из основополагающих ценностей современного образования. Проблема обеспечения психического и психологического здоровья личности, создания системы безопасности развития ребенка в образовательной среде выделяется как одна из важнейших задач современной науки и практики.
Практический материал по теме "Развитие мелкой моторики как основа формирования графических навыков" 2009

План мероприятий по теме с примерами заданий и упражнений.
Практический материал по теме: "Развитие художественно-творческих способностей детей раннего возраста через нетрадиционные способы изобразительной деятельности" 2007

Высокие требования жизни к организации воспитания и обучения интенсифицируют поиск новых, более эффективных психолого-педагогических подходов в воспитании ребенка-дошкольника. Развитие художественно-творческих способностей – задача комплексная, многогранная, охватывающая все сферы жизни ребенка. Для ее решения необходимо уже в раннем возрасте уделять внимание развитию задатков, общей и специальной одарённости в разных видах деятельности, в том числе и изобразительной.
Конспект проведения комплексного занятия по рисованию на мятой бумаге в подготовительной к школе группе: "Путешествие в королевство Кривых зеркал" 2006

Опираясь на известные научно-методические технологии Т.С. Комаровой, Т.Г. Казаковой, З.В. Лиштван мы в своей работе применяем современные, оригинальные техники: оригами, элементы флористики, тестопластику, нетрадиционные способы рисования, которые помогают поддержать интерес ребенка к занятиям, "оживить" образ и добиться большего сходства с реальными объектами.
Конспекты занятий по изодеятельности в разных возрастных группах (из опыта работы) 2004

На занятиях по рисованию решаются задачи всестороннего развития детей, которое необходимо для успешного обучения в школе. В процессе работы у детей формируются мыслительные операции (анализ, синтез, сравнения и др.), навыки работы в коллективе, умение согласовывать свои действия с действиями сверстников. Формируется способность слушать и запоминать задание, выполнять его за определённое время, доводить начатое дело до конца, находить ошибки, содержать в порядке рабочее место и др.
Формирование положительного отношения к учебной деятельности у детей седьмого года жизни в процессе занятий по аппликации 2004

Нетрадиционные виды аппликации из ткани, пуха, скорлупы и др. вызывают у детей положительные эмоции, умение фантазировать, воображать и позволяют не только сформировать практические умения и навыки, но и развивать познавательные интересы детей, стремление к знаниям, желание выполнять учебную задачу, добиваться положительных результатов.