В статье описываются возможности применения цифровой лаборатории "Архимед" на уроках физики. Приведенные примеры показывают, что использование цифровой лаборатории увеличивает информативность демонстрационных опытов, делает их более наглядными и понятными ученикам. Кроме того, это оборудование значительно расширяет арсенал технических средств для проведения лабораторного эксперимента.

В работе описан опыт использования игровых моментов в процессе преподавания физики в школе. Игровые элементы присутствуют в тематике и формах выполнения творческих заданий (сообщения-сказки на заданную тему, ролевые игры). Кроме того, игровыми элементами могут служить инструменты, которыми пользуются ученики при выполнении заданий (детские игрушки, а также предметы и инструменты, к которым дети относятся как к игрушкам - компьютер, современная цифровая техника).

Описан опыт применения информационных технологий в преподавании физики. При проведении уроков используются мультимедийные сценарии, компьютерные датчики для демонстрационных опытов, компьютерные тренажеры - для контроля знаний. Во внеурочной работе широко используются средства электронных коммуникаций и электронные формы отчетов при выполнении домашних лабораторных работ, творческих заданий и проектов.