Урок физики с элементами презентации в 11-м классе по изучнию формулы тонкой линзы. Урок интегрирован с такими предметами, как геометрия, биология, литература (домашние проблемные вопросы из литературных произведений).

Данный урок физики направлен на изучение нового материала, подготовку учащихся к восприятию темы, а также на закрепление изученного материала. Этому способствует четкая постановка целей урока и хорошая мотивация познавательной деятельности. Урок построен на сотрудничестве преподавателя и учащихся. В ходе урока ученики обобщают свои знания по электростатике, изучая новый материал, решают проблемные вопросы по ходу урока, знакомятся с характеристиками электрического тока, самостоятельно выясняют физическую природу электрического тока, рассматривают значение действий электрического тока в технике.

На уроке я использую для повторения и закрепления курса физики «Закон превращения и сохранения механической энергии» следующие педагогические технологии: сотрудничество, проблемное обучение, индивидуальные и дифференцированные задания, поисковый метод. На мой взгляд, это способствует лучшему усвоению материала учащимися. Занятие рассчитано на 80 минут учебного времени.

Для того, чтобы понять трудных подростков из неформальных молодежных групп, нужно знать историю возникновения и развития этих групп в мире, их современные виды, причины возникновения. Этому и посвящается слет неформалов.