Урок преследуют следующие цели: раскрыть особенности внешних покровов млекопитающих; развивать умение работать с учебником, логическое мышление, анализировать, совершенствовать навыки работы с лабораторным оборудованием. Урок основан на технологии проектного обучения в практической части урока.

В качестве системообразующего фактора для построения интегрированного урока биологии, физики и химии был выбран человеческий организм, рассматриваемый через призму различных взаимодействий с окружающим миром. В согласии с дидактическими принципами доступности, систематичности и последовательности отбор содержания урока проведен с учетом предполагаемого образовательного уровня учеников 8-го класса по физике и биологии.

Здоровье населения является одной из самых актуальных проблем современного мира. В России решения проблемы неблагоприятной экологической ситуации в последние годы набирает все более стремительные обороты. Наш проект направлен на изучение и улучшение экологической обстановки в одном из микрорайонов города Менделеевска. Город разбит на несколько планировочных районов. Объектом исследования выбран старый микрорайон, в котором располагается школа. В микрорайоне в основном преобладают деревянные постройки, в которых отсутствует канализация, не организован сбор мусора; в городе не функционирует скотомогильник, остро стоит проблема бродячих собак. Проект долгосрочный.