Получены данные о состоянии здоровья младших школьников с нарушением интеллектуального развития. Проведен сравнительный анализ уровня физического развития. Разработаны сценарии физкультурно-оздоровительных мероприятий для школьников, имеющих нарушения интеллектуального развития. Доказана эффективность разработанной методики по данным анкетирования.

Программой не предусматривается специализированная спортивная подготовка учащихся школ. Она не ставит своей целью достижение максимально высоких спортивных результатов, предназначена для привлечения к занятиям учащихся (коррекционных) школ и может быть использована специалистами по адаптивной физической культуре, а также для организации внеклассных и дополнительных физкультурных занятий учащихся 3–5-х классов специальных (коррекционных) школ VIII вида. Длительность занятий – три года.