Устный журнал выгодно отличается от других форм проведения внеаудиторных мероприятий широтой и свежестью информации, занимательностью форм организации работы, простором для самостоятельности и творчества студентов, позволяет расширить знания о вирусах, познакомить с историей их открытия, рассмотреть разнообразие, средства профилактики, развивать навыки эффективной работы с программой PowerPoint.

Учащимся предлагаются учебные задания и руководства для их выполнения. Работа над заданием проходит без непосредственного участия учителя, но под его руководством. Ученик выбирает темп и уровень изучения материала, согласующиеся с его индивидуальными особенностями. При неудачном ответе могут доработать материал и пересдать его на более высоком уровне.