В статье рассматриваются основные направления педагогической деятельности по профилактике и преодолению социально-негативных форм поведения детей и подростков.

Социальный педагог планирует свою деятельность по нескольким направлениям: составление банка данных, диагностирование, профилактическая и коррекционно-развивающая работа, просветительская работа, межведомственные связи. Работа представлена в виде циклограммы, которая включает в себя индивидуальную и групповую работу по направлениям с педагогами ОУ, родителями, детьми, специалистами других учреждений.

На занятии обсуждаются наиболее распространенные мотивы курения, формируется убеждение, что каждый человек несет персональную ответственность за свое решение, выбор, здоровье.