Наталья Константиновна Горина

Темы Открытых уроков автора

• Основные направления патриотического воспитания в школе 2012

  Гражданско-патриотическое воспитание в современных условиях – целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укреплению ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, максимальное развитие своих способностей для достижения успеха.

• Урок обществознания в 6-м классе по теме "Труд с точки зрения закона" 2012

  Урок обществознания призван познакомить учащихся с основными документами, касающимися осуществления права граждан на труд, рассмотреть особенности законодательства в области организации детского труда.

• Первый раз в пятый класс, или Проблемы школьной адаптации 2009

  Восточная мудрость гласит: «Две вещи омрачают наш разум: порой мы молчим, когда нужно говорить, а порой говорим, когда нужно молчать». Такое омрачение часто вызвано ситуацией волнения и тревоги в связи с новой непривычной обстановкой. Адаптационный период в школе и предназначен для создания доброжелательной атмосферы.

• Урок по обществознанию в 5-м классе "Поколение вещей" 2009

  Урок предназначен для изучения истории мира вещей, которые нас окружают в повседневной жизни. Тема урока способствует развитию учебно-исследовательских умений учащихся через работу с дополнительным материалом к уроку.

• Система работы педагогического коллектива школы с родителями 2008

  Инновационное образовательное учреждение стремится к открытой социально-педагогической системе, готовой к кооперации и сотрудничеству со всеми учреждениями социального окружения, и прежде всего - с семьей. Изучение мнений родителей о школе, их притязаний к уровню образовательных услуг способствует более широкому использованию их потенциала в обучении и воспитании детей. Педагогами разработана система мероприятий, способствующих установлению партнерских взаимоотношений с семьями школьников, что создает более благоприятные условия для творческого развития детей, защиты их прав, решения актуальных проблем воспитания учащихся в союзе родителей и педагогов.

• "Мы живем в Российском государстве". План-конспект урока по окружающему миру в 4-м классе 2008

  Представленный урок окружающего мира призван познакомить учащихся с символами России, формировать представления детей о том, что значит быть гражданином государства, воспитывать уважительное отношение к государственным символам Российской Федерации, любовь к своей Родине. Ведь невозможно воспитать у детей чувство собственного достоинства без уважения к истории своего Отечества. Поэтому очень важно знакомить учащихся с государственной символикой, которая является частью истории и культуры страны.

• Конспект урока обучения грамоте "Обобщение знаний о звуках [м, м' ] , буквах М, м" 2007

  Обучение грамоте – очень важный начальный период овладения младшими школьниками русским языком. От глубины приобретенных знаний и прочности сформированных на обозначенном этапе умений и навыков в существенной степени зависит успех дальнейшей учебно-воспитательной работы в этом направлении. Одним из способов решения данной проблемы может служить применение игровых приемов на уроках обучения грамоте. При использовании игровой ситуации в обучении отмечается высокий эмоциональный настрой учащихся, что способствует усвоению информации как на сознательном, так и на подсознательном уровне.