Татьяна Михайловна Майорова

Темы Открытых уроков автора

• В мастерской скороговорения. 9-й класс 2012

  Урок литературы представляет собой творческую мастерскую, которая не только раскрывает многогранность скороговорок и улучшает дикцию, но и развивает коммуникабельность учащихся, выявляет их творческие способности.

• "Мудрость в портативной форме". Урок русского языка в 6-м классе по теме "Фразеологизмы" 2010

  Урок в 6-м классе по теме "Фразеологизмы" содержит разнообразные знания и упражнения, позволяющие учителю раскрыть данную тему как можно глубже и разностороннее.

• Обобщающий урок-викторина в 5-м классе "По тропам русских народных сказок" 2009

  Обобщающий урок по литературе, проводимый в виде викторины, помогает не только систематизировать полученные знания, но и развивает чувство здоровой конкуренции, подталкивает учащихся к более внимательному, детальному изучению предлагаемого материала.

• Открытый урок русского языка в 5-м классе "Знаки препинания в предложениях с однородными членами" 2008

  В данной разработке урока представлены задания и упражнения, направленные на формирование такого пунктуационного умения, как расстановка знаков препинания в предложениях с однородными членами.

• "На ясный огонь" (Пушкинские мотивы в творчестве Б.Ш. Окуджавы). 9-й класс 2007

  Творческое отношение к истории, былым эпохам, и по преимуществу к той из них, что связана с именем А.С. Пушкина, стало если не первым, то по крайней мере одним из основных мотивов в поэзии Б.Ш. Окуджавы.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Мир насекомых в поэзии А.А. Фета

  Авторы попытались определить, почему поэт в своих произведениях отводил такую значительную роль миру насекомых.

• Споры о возникновении русской государственности: аргументирование антинорманнской концепции М.В. Ломоносова

  В своей работе автор попытался обосновать концепцию М. В. Ломоносова, в которой высказывается мнение о том, что русский народ и русская государственность зародилась на местной русской почве, а не с помощью пришедших на Русскую землю варягов-норманнов.