В ходе игры-практикума, дети совместно с родителями решают проблемные ситуации, разрабатывают мини-проекты, сдают экзамены. В результате выпускается номер газеты, посвященной вопросам семейного воспитания, собирается исследовательский материал, оформляются проекты.

В статье описаны этапы создания школьного клуба «Патриот», разработана программа его деятельности по формированию гражданско – правового и патриотического воспитания сельских школьников «Звонница». Программа реализуется в виде подпрограмм. Результатом работы программы станет создание межшкольного клуба «Патриот».