Наталия Алексеевна Звонарева

Темы Открытых уроков автора

• Возможности интегрирования преподавания различных школьных предметов и деятельности психолога (на примере преподавания биологии в 8-м классе и психологии) 2012
  соавтор: Кантор Татьяна Сергеевна

  На динамичном этапе развития школы возникают трудности, которые связаны с объективными изменениями в общественной жизни. К ним относятся использование ИКТ-ресурсов, информационный поток, не подверженный цензуре и научному рецензированию, смена ценностных ориентаций, изменение запроса к учителям в отношении ведущих компетенций, которые необходимо формировать у воспитанников.

• Групповое занятие психолога с родителями учащихся начальных классов "Мы и наши дети" 2009

  Традиционно содержание работы психолога с родителями носит консультативно-просветительский характер. Важную роль играют групповые занятия с родителями, построенные на принципах сотрудничества.

• Психолого-педагогические аспекты работы психолога с классом в начальной школе 2008

  Необходимость работы психолога с полным классом в начальной школе давно признается важным компонентом в структуре воспитательной, образовательной и развивающей учебной деятельности. Наряду с этим, существует целый ряд проблем как объективного, так и субъективного порядка, осложняющих этот процесс. К объективным трудностям можно отнести, прежде всего, отсутствие специально выделенных часов для занятий с психологом, внесенных в учебный план.

• Пути интеграции деятельности психолога и учителя начальных классов в современной школе 2007
  соавтор: Виноградова Татьяна Викторовна

  Наш опыт работы позволяет утверждать, что только целенаправленная, систематическая деятельность психолога в начальной школе может быть результативна. Она может быть реализована с помощью описанной и апробированной нами схемы: учитель–психолог–родители–ученики. При подобной организации работы все указанные нами звенья цепи (дети, учителя, родители) равномерно могут участвовать в учебном и воспитательном процессе, при котором повышается взаимное доверие, заинтересованность, уверенность в результатах совместной деятельности.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Соотношение отдельных установок и ценностных ориентаций современных старшеклассников и педагогов

  В работе представлены материалы, посвященные соотношению установок современных страшеклассников и педагогов в отношении лжи и ее причин. Разработан опросник, относящийся к данной проблеме, выявлены основные сходные позиции участников опроса. Также даются психолого-педагогические рекомендации для проведения профилактической и воспитательной деятельности в младшей школе по данной теме.