Наталья Владимировна Коротуненко

Темы Открытых уроков автора

• Эпистолярный жанр в литературе. Сочинение в форме письма 2014

  Эпистолярный жанр (от греч. эпистола – послание, письмо) – один из древнейших жанров в литературе. На уроке учащиеся знакомятся с данным жанром, пробуют свои силы в составлении посланий.

• Культура речи и нормы литературного языка 2013

  Урок является одним из рабочих уроков элективного курса «Нормы языка». Он предполагает решение как общих задач изучения русского языка, языка делового общения, так и ряда специфических задач.

• Поэзия Николая Гумилева 2012

  Урок формирует знания учащихся по творчеству Н.Гумилева и развивает познавательный интерес к литературе, искусству, а также эстетический вкус.

• Реальное и фантастическое в повести Н.В. Гоголя "Ночь перед Рождеством" 2011

  В помощь учителю предложен урок, на котором художественными средствами, описаниями природы, народных обычаев показан колоритный образ народа, населяющего Украину.

• Буквы З и С в приставках 2010

  Закрепить написание неизменяемых приставок. Познакомить с условиями выбора букв З и С в приставках второй группы. Формировать навыки правильного написания приставок на основе морфемного анализа слова. Формировать умение правильно писать слова с изученной орфограммой, графически обозначать условия выбора написания приставок, правильно писать слова с непроверяемыми написаниями.

• "Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных" 2009

  Проблемная ситуация и способность класса активно участвовать в ее разрешении, соотнесенность приемов работы, всей методической инструментовки с характером темы и уровнем класса, разнообразие и оправданность видов деятельности, включение в урок презентации, сопряженность проводимого урока с предшествующими - таковы основные параметры, по которым может быть оценен урок русского языка.

• Урок по литературе. М.Ю. Лермонтов "Смерть поэта". Мечты о вольности 2008

  Поэзия Лермонтова отличается ярко окрашенной активностью. Она мятежна и беспокойна по духу. Лирический герой Лермонтова — не заурядный представитель века, а человек, идущий впереди и порой чувствующий себя одиноким. Одиночество его было исторически неизбежным, часто порождало грусть и тоску, окрашивающую многие стихотворения поэта.