Урок ведётся в форме дискуссии. В ходе работы ученики самостоятельно добывают знания, выдвигают гипотезы, спорят, отстаивают свою точку зрения. Без этого невозможно ответить на те проблемные вопросы, которые ставит перед ними учитель.

Специфическая особенность социальных ЧС заключается в том, что все они возникают в сфере взаимодействий между людьми и всецело зависят от человека. Их нередко называют "рукотворными", поскольку ЧС социального характера сознательно планируются, готовятся, проводятся людьми, которые с их помощью пытаются решить свои политические, национальные, религиозные, криминальные, финансовые, личные задачи. Классный час формирует навыки правильного поведения в случае возникновения угрозы жизни и здоровью в толпе.

В данной работе представлены разнообразные задания и упражнения, рассчитанные на различный уровень подготовки детей. На основе предметных знаний и умений ученики подводятся к осознанию объективно существующих связей и зависимостей между природой и человеком, пониманию многомерности и разнообразия окружающего мира, его противоречивости.