Татьяна Григорьевна Ракевич

Темы Открытых уроков автора

• Урок русского языка (УМК "Гармония") "Хочу сказать больше. А если одного предложения мало?" 2008

  Суть уровневой дифференциации заключается в том, что учащиеся, обучаясь по одной программе и учебникам, могут усвоить материал на различных уровнях. Исходными являются уровни обязательного стандарта обучения (1-й и 2-й уровни), и в соответствии с целями обучения на основе базовых понятий формируются более высокие уровни овладения материалом – повышенный и максимальный (3-й и 4-й уровни).