|
Светлана Сергеевна Григорьева
|
Темы Открытых уроков автора
-
Внеклассное мероприятие в 3-м классе по теме: "Рождественские праздники Германии" 2007
Для активизации учащихся на уроке, повышения их интереса к изучению немецкого языка необходима организация внеклассной работы по предмету. Я разрабатываю и провожу внеклассные мероприятия для учащихся 2–9-х классов в соответствии с требованиями и программой. Формы проведения мероприятий разнообразны: путешествия, "Поле чудес", "Счастливый случай", защита проекта и другие. По УМК Н.И. Гез, Н.Д. Гальсковой по немецкому языку в 3-м классе во второй четверти изучается тема "Праздники", мне хотелось бы подробно познакомить учащихся с рождественскими праздниками Германии, для чего были организованы внеклассные мероприятия "4 недели Адвента", "Сочельник - каникулы Рождества", "Рождество". Все эти мероприятия преследовали цель приобщения и толерантного отношения учащихся к культуре Германии, её нравам и обычаям. Каждое внеклассное мероприятие имело и другие конкретные цели. Вашему вниманию предлагается внеклассное мероприятие "Рождественские праздники Германии", которое желательнее проводить 6 декабря.
-
Урок-проект по теме "Город" в 5-м классе "Alte deutsche Stadt" 2008
В 5-м классе все учащиеся имеют большую заинтересованность в изучении иностранного языка, поэтому главной своей задачей я вижу организацию таких уроков, на которых учащиеся могли бы показать свои знания по предмету, а также проявить своё творчество. В этом мне помогают уроки-проекты. Урок-проект по теме «Город. Что в нем?» в 5-м классе является заключительным. Он направлен на решение коммуникативных, развивающих и образовательных задач.
-
Организация дифференцированного обучения на уроках немецкого языка разных типов 2009
В данной статье показано, как осуществляется дифференцированный подход в обучении учащихся немецкому языку на примере изучения в 7-м классе темы «Лицо города – визитная карточка страны».
Работы учеников
Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:
-
Перевод стихотворений "Ребятам о зверятах"
Мы учимся в 9-м классе и уже 5 лет изучаем немецкий язык, также мы интересуемся разными животными, поэтому при изучении темы "Животные" нам захотелось не только познакомиться с их названиями по-немецки и составить сообщения о разных животных, но и перевести детские стихи о животных на немецкий язык. Первым нашим литературным творчеством был перевод стихотворений Агнии Барто "Зайку бросила хозяйка" и "Мишка косолапый". Мы также знаем много детских игр, где действующими лицами являются звери.
-
Германия и ее федеральные земли
Авторы работы уже четвертый год изучают немецкий язык. Основной целью этого года обучения является знакомство с Германией, ее географическим положением. Эту тему школьники изучили достаточно подробно. К сожалению, в учебниках нет материала, рассказывающего о федеральных землях Германии, поэтому дети решили провести по ним заочную экскурсию.
-
Перевод поэтического произведения
Автор работы занимается переводом стихотворений для детей Агнии Барто на немецкий язык и получает от этого занятия большое удовольствие. В этом году ученица предлагает читателям свой перевод стихотворения "Лошадка" и два варианта перевода стихотворения "Слон".