Инна Андреевна Плесина

Темы Открытых уроков автора

• Развитие творческих способностей младших школьников с помощью рифмования 2008

  Прием рифмования помогает активизировать учебный процесс, сделать его интересным и творческим. Используемые упражнения способствуют формированию "языкового чутья", правильному звукопроизношению, созданию положительной мотивации учения. Формируется стихотворчество. Это способ раскрыть себя, что способствует развитию литературного творчества.

• Психолого-педагогические особенности младших школьников в результате обучения компьютерным технологиям при переходе в среднее звено 2008
  соавтор: Семёнова Ольга Вячеславовна

  Главная идея статьи — показать эффективность использования компьютерных технологий для создания учебной мотивации учащихся; значение фундаментальных знаний, заложенных в начальной школе для дальнейшего изучения информатики в среднем звене обучения. Опыт показал эффективность связи с педагогом-психологом, сотрудничество с целью сохранения психологического здоровья детей.

• Приемы оценочной деятельности, используемые при безотметочном обучении в 1-м классе 2012

  Как повысить интерес детей к учебе, поскольку каждый ребенок уже с начала учебного года ждет оценку своей учебной деятельности. У учителя возникает проблема выбора: какие приемы более доступны и интересны в работе. Перечисленные приемы помогают увидеть успехи и неудачи каждого и вовремя оказать помощь ребенку.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Вода – источник жизни на Земле

  Смысл данного исследования – подтверждение следующей гипотезы: "Если о значении воды мы будем больше знать и рассказывать другим, то к воде будем относиться очень бережно!" Это утверждение даст ответ на главный вопрос: "Почему без воды не может быть жизни на Земле?"