Традиционные подходы к учебной деятельности не всегда дают желаемый результат. Современные педагогические технологии, такие, как информационно-коммуникационные, уровневой дифференциации, повышают мотивацию к обучению.

Из опыта своей работы я поняла, что студенты лучше усваивают материал во время игры, и постаралась трудный для многих студентов раздел математики «Тригонометрия» перевести на игру.

При занятиях математикой человек играет и ум и творчество свое развивает… В нашем быстро меняющемся мире место найти себе может только творчески развитая личность, и уроки математики, на которых преподаватель уделяет большое значение творческому мышлению, способствуют этому.