Наталья Александровна Скулинец Место работы: МБОУ АСОШ № 1 имени П.К. Коршунова Должность: учитель начальных классов

Темы Открытых уроков автора

• Разработка открытого урока математики в 1-м классе по теме "Сложение и вычитание в пределах 100 (устные вычисления)" 2008

  Я работаю по программе «Школа-2100» Л.П.Петерсон "Математика" и использую технологию личностно-ориентированного обучения. Делаю упор на расширение содержания образования, на его углубление, на обучение технологии учебной деятельности, мыслительным операциям. Это достигается путем осуществления интегрального подхода к изучению различных предметных областей, способствующих усвоению целостного знания. Использование методов развивающего, проблемного обучения, объективность оценки знаний позволяет осуществлять реализацию поставленных задач.

• Интегрированный урок (математика + окружающий мир) с использованием ИКТ и здоровьесберегающих технологий по теме "Нумерация чисел в пределах 100. Закрепление" 2012

  Урок проводится в форме путешествия в страну Витаминов, обобщает, систематизирует и углубляет знания учащихся, совершенствует вычислительные навыки, расширяет кругозор ребенка. Успешность зависит от насыщения образовательной среды информацией в виде знаний о здоровье человека и его сохранении.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Береза — русская красавица

  Представлен исследовательский проект по экологии. Русская береза — символ России. О ней народ слагал песни, пословицы, поговорки. Поэты воспевали березу в своих стихах, художники воспевали березу на своих полотнах. Для русского человека нет дерева роднее, чем береза.

• Здравствуй, зимушка-зима!

  В проекте представлен материал и видеофильм о жизни животного и растительного мира в зимний период. Проект воспитывает экологическую культуру младших школьников, формирует представление о взаимосвязи объектов и явлений природы, вызывает стремление заботиться об этом.

• Пауки и паутина

  В данном проекте мы исследовали мир пауков, с целью доказать, что эти насекомые полезны для человека. Проектная деятельность позволяет учащимся выйти за рамки объема школьных предметов, формировать навыки исследовательской деятельности, умение классифицировать, обобщать и делать выводы. В процессе общения с природой у детей формируется умение и желание беречь и защищать ее.

• Гладиолус — цветок-меч

  Ознакомившись с данным проектом, вы узнаете, откуда появился гладиолус в нашей стране, как влияет этот цветок на самочувствие людей, а также условия, необходимые для роста и пышного цветения гладиолуса. Кроме того, в проекте представлена коллекция гладиолусов.