Нелли Николаевна Тибейкина Место работы: МКОУ "Зональная СОШ", с.Зональное, Зональный р-н, Алтайский край Должность: учитель русского языка и литературы

Темы Открытых уроков автора

• Программа элективного курса "Духовно–нравственные ценности моей малой родины" 2009
  соавторы: Игнатьева Елена Константиновна, Цапенко Оксана Владимировна

  Одним из аспектов программы курса является знакомство с литературно-художественным богатством родного села, с основами христианской нравственности и морали. Произведения писателей-земляков помогут открыть многие нравственные истины, духовно обогатят, тем самым помогут становлению и формированию личности.

• Урок-мастерская по рассказу Л.Петрушевской "Глюк". Тема урока "Быть или не быть" 2008

  Урок-мастерская по литературе «Быть или не быть» по рассказу Л.Петрушевской «Глюк». Данная форма проведения урока направлена на развитие ассоциативно-образного мышления, развитие воображения, фантазии. Авантюрная завязка урока вызывает интерес к рассказу. Вопросы и задания заставляют думать и размышлять, каждый ребенок имеет право на собственное мнение.

• Урок внеклассного чтения в 9-м классе по теме: "Голубков огонь не берет" по рассказу Т.Толстой "Соня" 2007

  В 9-м классе продолжаем говорить о ситуации, которая сложилась в современной литературе, уделяя особое внимание "литературе с модернистской доминантой". На примере рассказа Т.Толстой "Соня" учимся определять особенности стиля автора с учетом принадлежности к литературе модернизма. Развивать умения и навыки в анализе прозаического произведения, определять тему и идею, особенности изображения героев, стиль, язык и т.д. - вот главная задача урока.

• Урок литературы в 6-м классе по повести Н.В. Гоголя "Вечера на хуторе близ Диканьки" 2007

  Урок литературы в 6-м классе по повести Н.В.Гоголя "Вечера на хуторе близ Диканьки" представлен в форме обобщающего, закрепления и углубления понятий о юморе. Урок-театр позволяет создать условия для погружения в мир гоголевского юмора. Предварительная подготовка к уроку способствовала сплочению классного коллектива, развитию творческих способностей детей и их фантазии.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Литературное творчество. Поэтические "шедевры" учащихся 7 класса

  В работе представлены лучшие стихотворения учащихся 7-го "Б" класса.

• Сочинения о любви

  В работе представлены стихотворения и сочинения учащихся 8-го класса. Ребята размышляют о любви, о жизни, высказывают собственные переживания, вкладывая в каждую строчку частичку своей души.

• Рассказ "Сердце сердец"

  Проба пера шестиклассницы, выразившей в творческой работе свое мировосприятие, фантазии и впечатления от увиденного.