Этот урок представляет во взаимосвязь информатики и литературы, жизненного опыта учащихся. В любой теме найти интересные взаимосвязи, показать широту применения изучаемого материала - задача непростая, но очень востребованная. Пробудить у ребенка желание за сухостью фраз видеть огромный интересный мир, возможность жить в этом мире, исследовать его.

Урок поможет изменить представление детей об интернете. Рассматривается история создания интернета, компьютерная сеть, протоколы, IP-адреса, доменные номера, URL.

Данная статья представляет собой описание педагогической гостиной учителя информатики с указанием возникающих в процессе подготовки трудностей и возможных путей их преодоления.

Мы не представляем своей работы без использования презентаций. Однако многие из них не удовлетворяют предъявляемым к ним требованиям. В статье даются рекомендации по планированию, организации и выполнению эффективной презентации.

Задача данного урока состоит в разрушении стереотипов. Отношение к изучаемым на уроках информатики темам носит односторонне направленный характер. Если мы сможем убедить учащихся, что человек ни чуть не хуже компьютера, что без человека компьютер - ничто - задача будет выполнена. Ведь не секрет, что в настоящее время некоторые учащиеся воспринимают компьютер как нечто совершенное. Но, к сожалению, совершенства в жизни не так много.

Объяснить связь информатики и реальной жизни, заставить учащихся видеть предмет и действия на уроке под различными углами зрения, почувствовать себя участниками процесса обучения - вот та задача, которую необходимо, на мой взгляд, поставить во главу угла преподавания.