Ирина Алексеевна Рубцова Место работы: МОУ "Лицей № 7" г. Электросталь Московской области Должность: учитель химии

Темы Открытых уроков автора

• Урок формирование новых знаний "Властелины Земли. Тип Членистоногие". 7-й класс 2009

  Особенностью урока является то, что в ходе него учащиеся не получают готовых знаний, а на основе имеющегося опыта формируют, конструируют знания о новом типе животных - типе Членистоногих, выясняют, почему и с какой целью у них сформировался ряд приспособлений, позволяющих им господствовать на Земле. Такие знания оказываются более прочными, а сам урок становится интересным.

• Использование факультативных лекций на уроках биологии в 9-м классе 2008

  Школьная факультативная лекция - метод обучения, отвечающий требованиям классического урока изучения нового материала и являющийся частью лекционно-семинарской системы. Ее использование на уроках общей биологии в 9-м классе позволяет формировать у учащихся умение планировать ответ, выделять основные моменты лекции, формулировать выводы, успешно усваивать сложный и объемный материал. В статье рассмотрен пример использования факультативной лекции на уроке по теме "Деление клетки: митоз и мейоз".

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Химическая сказка "Царица Водица"

  Химическая сказка "Царица Водица" – материал, способствующий активизации познавательной деятельности учащихся 8-х классов при изучении темы "Химические свойства воды". Сказка может быть использована на уроках-играх при обобщении материала темы и во внеурочной деятельности.

• Биологический синквейн

  Синквейн — пятистрочная строфа, составленная по особым правилам. Синквейн заставляет анализировать, четко формулировать свои мысли, выделять главное. Такую форму работы хорошо использовать на обобщающих уроках по различным темам. Мы приводим пример синквейнов по темам "Опорно-двигательная система" и "Кровь и кровообращение".

• Изучение зависимости поражения растений насекомыми-вредителями от степени антропогенного загрязнения районов города

  В условиях города растения оказываются ослабленными и более подверженными заболеваниям и вредителям, что снижает эффективность фотосинтеза и поглотительную способность листвы. Степень поражения растений может служить индикатором уровня загрязнения района, в котором растут эти растения. Работа содержит рекомендации по городскому озеленению с учетом профилактики поражения растений насекомыми-вредителями.

• Сказка о круговороте азота

  Данная работа, в занимательной форме, знакомит учащихся 9-х классов с основными химическими процессами, происходящими при круговороте азота в природе, подчеркивает биологическую роль азота.