На уроке использовались различные методы и приемы: рассказ (объяснение учителя с использованием презентации); беседа, в которой отрабатывались умения анализировать, сравнивать, делать выводы, обобщать полученные сведения; работа с книгой с опорой на словарь; использование наглядности; звуковое задание; игровые моменты.

Данный урок преследовал собой цель познакомить детей с самым жарким климатическим поясом - пустыни, условиями жизни, её растительным и животным миром, взаимосвязями между природой и человеком, экологическими проблемами в пустынях. Для достижения этой цели использовались разные приёмы, формы, методы и средства работы: работа с картой, со словарём, работа в группах, задания на развитие мышления, индивидуальная работа, просмотр видеофильма, обобщение полученных знаний в виде самостоятельной работы, личностное отношение к увиденному и услышанному.