Может ли современный урок русского языка быть радостным и интересным? Может ли он активизировать творческие силы ученика? Может и должен! Большое внимание я уделяю такой форме организации урока, как деловая игра, т.к. она помогает повышать интерес к изучению русского языка, вырабатывать навыки и умения использовать знания на практике, активизирует различные виды общения. Учитывая всё сказанное, я хочу поделиться уроком русского языка, который прошёл в 5-м классе по теме "Три склонения имён существительных" в форме путешествия по лесным полянкам.