Родители и педагоги - две мощнейшие силы в процессе становления личности каждого ребенка, роль которого невозможно преувеличить. У обеих сторон есть свои преимущества, свои достоинства, своя специфика, и противопоставлять их друг другу не следует. От взаимоотношений учителя с родителями зависит успех работы педагога с детьми.

Внедрение технологии модульного обучения в начальной школе, использование дифференцированного подхода, новых форм по организации самостоятельной деятельности учащихся на уроке создают необходимые условия для подготовки современного учащегося, умеющего осуществлять самостоятельную деятельность, проводить самооценку, самоконтроль, самоанализ своей деятельности.