Надежда Вячеславовна Лушникова Место работы: Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Средняя общеобразовательная школа "Агалатовский центр образования" Должность: учитель биологии

Темы Открытых уроков автора

• Урок "Экологические группы птиц" 2008

  Урок может быть проведен в 7-м классе при изучении темы "Класс птицы", материалы урока могут быть использованы на занятиях биологического кружка. На уроке ученики имеют возможность уточнить причины разнообразия птиц (результат приспособленности к среде обитания), научиться распознавать экологические группы птиц, признаки птиц разных экологических групп. Поставленные перед учениками задачи ставят их в ситуацию недостатка информации, которую они должны получить из разных источников (личный опыт, информация из "Школьного определителя птиц", информация, полученная в результате выполнения лабораторной работы). Кроме того, дети учатся обобщать полученную информацию и делать выводы.

• Внеклассное мероприятие по биологии "Сказка, как Иван-царевич Змея Горыныча победил" 2009

  Сценарий сказки можно использовать при подготовке внеклассного мероприятия по биологии, ОБЖ, классного часа по профилактике курения.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Влияние катушки роговой на устойчивость искуственной экологической системы

  Исследование проводилось в кабинете биологии Агалатовской СОШ в сентябре 2007 г. Цель работы – изучить влияние катушки роговой на состояния аквариума и получение устойчивости искусственно созданной экологической системы путем введения дополнительного звена.

• Влияние жирности молока и температуры на жизнедеятельность кефирного гриба

  Автор провел исследование влияния температуры и жирности молока на скорость образования кефира. Для этого одинаковое количество кефирного гриба помещали в разные условия.

• Влияние натуральных биологических стимуляторов на прорастание семян гороха

  При выращивании комнатных растений необходимы подкормки. В данной работе рассматривается вопрос возможности использования для этой цели натуральных биологических стимуляторов, содержащихся в алоэ, золотом усе, меде. В качестве объектов исследования использовались семена гороха. Исследование проводилось в сентябре — октябре при комнатной температуре.

• Исследование кисломолочных продуктов на наличие живых бактерий

  Все кисломолочные продукты в целом обладают лечебными свойствами, но, естественно, в различной степени. Однако не следует забывать, что большинство йогуртов, которые реализуются через торговую сеть, являются, по сути, просто вкусным и питательным десертом. Ведь биологически активны только «живые» йогурты. Правы ли авторы рекламы, размещенной на упаковке кисломолочного продукта? О том, как это проверить, наша работа.

• Влияние различных музыкальных шумов на мыслительную деятельность

  В данной работе рассматривается вопрос об оптимальных условиях шумового фона для учащихся при подготовке к уроку. Для этого исследовалась мыслительная деятельность при выполнении стандартных тестов учащимися 8-го класса в полной тишине, с прослушиванием классической и популярной музыки. Итогом работы являются рекомендации каждому ученику.