Екатерина Михайловна Кочкина

Темы Открытых уроков автора

• Рабочая программа внеурочной деятельности "Расчетно-конструкторское бюро" при научном клубе "Мы и окружающий мир" 2014

  В соответствии с ФГОС внеурочная деятельность ‒ важнейшая часть основной образовательной программы. Программы внеурочной деятельности дополняют и обогащают урочную систему новыми формами организации: факультатив, бюро, научные клубы. Занятия служат продолжением уроков по предметам и предусматривают участие всех учащихся.

• Внеклассное мероприятие "Страна сказок, чудес и волшебства" 2010

  Внеклассное мероприятие способствует развитию и поддержанию интереса к изучению предмета, внеклассному чтению, повышению уровня практических навыков, расширению кругозора, развитию чувства коллективизма. Подобные задания можно использовать на уроках и предметных неделях.

• Интегрированный урок русского языка и развития речи по системе Л.В. Занкова. Тема: "Что проверяем в корне?" 2009

  В системе Л.В. Занкова особая роль отводится обобщающим урокам и внеклассным мероприятиям, позволяющим ученику максимально проявить свою индивидуальность, развить положительную мотивацию школьной деятельности и умение работать коллективно.

• Доброта начинается с детства 2008

  В рамках реализации программы Года благотворительности с учащимися проводится воспитательная работа, направленная на раскрытие, развитие и реализацию духовных свойств личности учащихся.

• "Ребенок идет в школу". Педагогические рекомендации учителю и родителям будущего первоклассника 2006

  Рекомендации учителям и родителям первоклассника.

• Интеллектуальная игра "Крестики-нолики" 2005

  Представлен один из вариантов плана-конспекта внеклассного мероприятия по теме: "Крестики - нолики", которое способствует формированию творческой способности, познавательного интереса к предметам, интеллектуальных умений и сотрудничества младших школьников.

• Ты и твоя семья (урок естествознания в 1-м классе - "Школа 2100") 2003

  Представляю один из вариантов плана-конспекта урока по теме: "Ты и твоя семья", в котором формируются понятия значения дома и семьи в жизни человека, т.к. семья - это среда, в которой проходит жизнь ребенка. Именно через призму семьи ребенок знакомится со всем человечеством.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Как построить воздушного змея?

  Проект знакомит с историей возникновения воздушных змеев, их разновидностями и применением. Представлен поэтапный процесс изготовления простейшего летательного аппарата (воздушного змея); изучен, рассчитан и исследован его запуск и полет.