Наталья Вячеславовна Пономарева Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 57" Должность: учитель истории и обществознания, заместитель директора по воспитательной работе

Темы Открытых уроков автора

• Урок истории в 9-м классе по теме "Послевоенное устройство мира. Начало Холодной войны" 2011

  В ходе урока осуществляется приобретение новых знаний, применение умений самостоятельно в комплексе применять полученные ранее знания, умения и навыки.

• Опыт межведомственного взаимодействия МОУ СОШ № 57 г. Кирова и КОГУСО "Центр психолого-педагогической помощи населению" по профилактике рискованного поведения в подростковой среде 2010

  Школа № 57 и Центр психолого-педагогической помощи населению - социальные партнеры с 2007 г. Мы ведем совместную работу по выстраиванию механизмов межведомственного взаимодействия в области профилактики рискованного поведения.

• Приёмы формирования самостоятельной познавательной деятельности учащихся через обучение устанавливать причинно-следственные связи 2009

  В процессе обучения умению устанавливать причинно-следственные связи учащиеся должны уметь отвечать на два вопроса: "Почему произошло это событие? Что произойдет, если?.." (т.е. уметь высказывать гипотезу). Следовательно, задача учителя - помочь ученику освоить это умение.

• Комплексно-целевая программа "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннослетних и защита их прав" 2009

  Наиболее тревожным в последнее время является распространение социального сиротства, безнадзорности и беспризорности детей, рост подростковой преступности, низкий уровень жизни семей с детьми. Поэтому укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних является приоритетным в работе современной школы. В программе приведен подробный перечень законодательных актов, регулирующих это направление работы.

• Великие географические открытия 2008
  соавтор: Балашов Дмитрий Александрович

  Данный урок входит в состав темы «Европа: от Средневековья к Новому времени». По программе на изучение данной темы отводится 1 час. Данная тема важна для изучения развития капиталистических отношений в раннее Новое время, развития мировой торговли.