Одной из главных своих задач как учителя я считаю не только обучить своих учеников английскому языку, но и с помощью познания ИЯ объяснить им культуру, традиции, национальный состав, историю Соединенного Королевства, других англоговорящих стран. Вместе с тем, как гражданин и патриот своей Родины, стараюсь показать их проблемы, провожу аналогию с проблемами (межэтнические, религиозные, культурные и др.) в нашем государстве и, в частности, в Ненецком автономном округе, в нашем городе Нарьян-Маре и в нашей школе (а у нас учатся дети разных национальностей!). Стараюсь доказать, что наша задача заключается не в том, чтобы их усугублять, а наоборот - попытаться их решить. В этом контексте считаю, что поликультурное образование и самообразование призвано: сформировать у учащейся молодежи систему ценностей, связанных с реальностью модели мира; дать учащимся представление о них самих, смысле их существования, важнейших жизненных проблемах человека и человечества; сформировать личностные качества, необходимые человеку при его интеграции в иную культуру, привить навыки толерантного поведения в мультикультурном обществе.