Рабочие материалы к уроку. Композиционная схема сочинения.

1.Вступление

2.Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

3.Дайте комментарий к сформулированной проблеме. Избегайте пересказа текста.

4. Сформулируйте позицию автора.

5.Выразите собственное мнение относительно проблемы, согласившись или не согласившись с автором. Приведите не менее двух аргументов, подтверждающих ваше мнение.

6.Сделайте вывод.

Речевые клише.

Формулировка проблемы:

Автор размышляет над проблемой…

Автор затрагивает проблему…

В центре внимания автора проблема…

В тексте писателя (ФИО автора) поднимается проблема…

Писатель (ФИО) предлагает своим читателям задуматься над проблемой…

Комментарий ( текстовый) художественного текста:

Автор раскрывает проблему на примере случая из жизни…

Не случайно автор изображает…

Что хотел сказать читателям автор, показывая речь, мысли, поступки своего героя….

Поступок героя свидетельствует о том, что…

Слова (мысли) героя показывают, что…

Автор осуждает (одобряет) поступок героя…

Автор сочувствует своему герою…

Симпатии автора на стороне…

Комментарий публицистического текста:

Проблема раскрывается автором на примере…

В качестве примера автор рассматривает…

Автор заставляет читателя задуматься над …

Автор текста обращает внимание на …

В размышлениях автора звучит мысль о том, что…

Автор убежден в том, что…

Автор разделяет мнение …

Автор приводит нас к выводу о том, что…

Автор (что делает?) пишет, рассказывает, приводит в пример, заставляет задуматься, испытывает чувства, подчеркивает, отмечает важность, подтверждает свои мысли цитатами, останавливается на…, сопоставляет, противопоставляет, доказывает, убеждает, подводит к выводу…

Формулировка авторской позиции. (Позициии автора и героя - рассказчика могут не совпадать. )

Автор считает, что…

Автор подводит читателя к выводу о том, что…

Рассуждая над проблемой, автор приходит к следующему выводу…

Автор призывает нас…

Автор убеждает нас…

Автор осуждает…

Отношение автора к поставленной проблеме неоднозначно…

Позиция автора не выражена явно, но логика текста убеждает нас в том, что…

Домашнее задание: аргументировать свою точку зрения на проблему, приведя пример из художественной литературы и из жизненного опыта.

Вопросы, помогающие аргументировать свою точку зрения:

Насколько актуален разговор о влиянии искусства на человека? Насколько он необходим?

Помогает ли вам в жизни соприкосновение с искусством, людьми искусства?

Открывает ли это общение что-то новое в окружающем мире, в вас самих?

Был ли в вашей жизни момент, когда под воздействием искусства вы ощутили себя счастливыми ?

В каких произведениях литературы герои ощутили на себе положительное влияние искусства?