Модель
организации внеурочной деятельности по направлению
«Спортивно-оздоровительное»

Спортивно-оздоровительное направление внеурочной деятельности

Решаемые задачи

Всесторонне гармоническое
развитие личности ребенка

Формирование физически
здорового человека

Формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья

Формы

Экскурсии, походы

Соревнования, эстафеты

Игры

Конкурсы, викторины оздоровительной направленности

Беседы

...

Тематические образовательные программы

«Игры народов
Севера»

«Национальные виды спорта»

«Час здоровья»

«Жизнь - в движении»

...

Всесторонне гармонически развитая личность физически здорового ребенка, мотивированного к сохранению и укреплению здоровья

Творческая, эмоционально развитая личность, с чувством прекрасного, обладающая коммуникативными и общекультурными компетенциями

...

«Очумелые ручки»

«Воспитание танцем»

«Прекрасное—своими руками!»

«В мире творчества»

Тематические образовательные программы

...

Беседы

Создание творческих проектов

Конкурсы,
викторины

Посещение выставок,
концертов

Занятия в кружках

Формы

Развитие творческих способностей

Развитие чувства прекрасного

Развитие эмоциональной сферы ребенка

Решаемые задачи

Художественно-эстетическое направление внеурочной деятельности

Модель
организации внеурочной деятельности по направлению
«Художественно-эстетическое»

Формирование коммуникативной и общекультурной компетенции

Развитие чувства патриотизма

Патриотически воспитанная личность с чувством гражданской ответственности, позитивно относящаяся к базовым ценностям общества

...

«Юный спасатель»

«Ямала славные сыны»

«Я—гражданин России!»

«Дом мой—Ямал!»

Тематические образовательные программы

...

Экскурсии

Работа в школьном музее

Просмотр фильмов

Встреча с известными
людьми

Знакомство с историей и бытом
народов Севера

Формы

Формирование позитивного отношения
к базовым ценностям общества

Развитие гражданской
ответственности

Привитие любви к малой Родине

Решаемые задачи

Гражданско-патриотическое направление внеурочной деятельности

Модель
организации внеурочной деятельности по направлению
«Гражданско-патриотическое»

Личность, обогащенная научными понятиями и законами, с собственным мировоззрением

...

«Умники и умницы»

«Юный языковед»

«Клуб любителей математики»

«Информатика для малышей»

Тематические образовательные программы

...

Дидактический театр

Беседы

Проектирование, исследовательская деятельность

Занятия в компьютерном классе

Формы

Способствование формированию функциональной
грамотности

Обогащение запаса учащихся научными понятиями и законами

Решаемые задачи

Научно-познавательное направление внеурочной деятельности

Модель
организации внеурочной деятельности по направлению
«Научно-познавательное»

Способствование формированию мировоззрения

Выработка чувства ответственности и уверенности в своих силах

Личность, бережно относящаяся к окружающей среде, с чувством ответственности и уверенности в своих силах, обладающая навыками культуры труда,
с позитивным отношением к трудовой деятельности

...

«Мастер. ОК»

«Тимуровцы»

«Домашние ремесла»

«Труд - целительный бальзам»

Тематические образовательные программы

...

Участие в школьных трудовых рейдах, десантах

Беседы

Выпуск школьной газеты

Встречи с людьми труда

Формы

Воспитание позитивного отношения к трудовой деятельности

Воспитание бережного отношения к окружающей среде

Решаемые задачи

Направление «Общественно-полезная деятельность»

Модель
организации внеурочной деятельности по направлению
«Общественно-полезная деятельность»

Формирование навыков культуры труда

Всестороннее гармонически развитая и целеустремленная личность, ценящая процесс познания,
способная на разработку и реализацию учебных и учебно-трудовых проектов

...

«Проект—это просто!»

«Как корректно провести
исследование»

«Юный исследователь»

«Я—исследователь!»

Тематические образовательные программы

Будут реализованы через другие направления внеурочной деятельности

Формы

Разработка и реализация учебных и учебно-трудовых проектов

Формирование таких ценностей как познание, истина, целеустремленность

Решаемые задачи

Направление «Проектная и исследовательская деятельность»

Модель
организации внеурочной деятельности по направлению
«Проектная и исследовательская деятельность»

ПРИЛОЖЕНИЕ №5.1

ПРИЛОЖЕНИЕ №5.2

ПРИЛОЖЕНИЕ №5.3

ПРИЛОЖЕНИЕ №5.4

ПРИЛОЖЕНИЕ №5.5

ПРИЛОЖЕНИЕ №5.6