Профориентационная работа в школе
Ответственному за профориентацию
1. Должностная инструкция 2. Базы данных выпускников 3. План профориентационной работы школы 4. Справка об итогах работы
Классному руководителю
1.Классные часы и беседы 2. Экскурсии - список предприятий - методические рекомендации по проведению экскурсий на предприятие 3. План работы
Учителю ТДВ
1. Программа и тематическое планирование 2. Словарь новых профессий |
| «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОУ СОШ №_______
| «___»__________200__ г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ о тветственного по профессиональной ориентации и социальной адаптации учащихся в образовательном учреждении
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Ответственный по профессиональной ориентации и социальной адаптации учащихся в образовательном учреждении назначается из числа сотрудников школы, путем расширения функциональных обязанностей с установлением нетарифицированной доплаты (надбавки). 1.2. Ответственный по профессиональной ориентации и социальной адаптации работает под непосредственным руководством заместителя директора по УВР и взаимодействует по проблемам профориентации с муниципальным (кустовым) центром профориентации, окружным центром профориентации и социальной адаптации и другими организациями в рамках плана работы школы и округа по данным вопросам. 1.3. Должен иметь высшее педагогическое (или средне специальное) образование. 1.4. Должен знать: Конституцию РФ, Закон РФ «Об образовании», решения Правительства РФ и органов Управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы педагогики и возрастной психологии, методику выявления, обобщения и распространения передового педагогического опыта. 1.5. В своей работе должен руководствоваться следующими правовыми актами и нормативными документами: данной должностной инструкцией; правилами внутреннего трудового распорядка; учебными планами, программами; тематическим планом мероприятий; приказами и нормативными документами школы и вышестоящих органов образования.
2. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ Ответственный по профессиональной ориентации и социальной адаптации учащихся в образовательном учреждении: 2.1. Занимается организацией, координацией профориентационной работы в школе. Обеспечивает организацию взаимодействия с другими структурами по вопросам профориентации. 2.2. Совместно с другим сотрудником (ответственным за кабинет комплексной безопасности) создает кабинет комплексной безопасности и профориентации. Обеспечивает его оснащение необходимым дидактическим, методическим, информационным и другими материалами , программным обеспечением. Организует работу и проведение на базе данного кабинета тематических профориентационных мероприятий для учащихся 7-11 классов (ознакомительных для учащихся 1-6 классов), их родителей и других категорий граждан. 2.3. Оказывает помощь классным руководителям 1-6 классов по организации ознакомительной работы по проблемам профориентации. 2.4. Организует и проводит профориентационную работу с учащимися 7-11 классов, совместно с социальным педагогом, классным руководителями, школьными психологами, предметниками в рамках учебной и внеурочной деятельности. 2.5. Организует ознакомительную работу с родителями 8-11 классов по проблемам профориентации. 2.6. Дает предложения в годовой план работы школы по проблемам профориентации и социальной адаптации учащихся. Оказывает помощь классным руководителям 7-11 классов, социальному педагогу, школьному психологу в составлении планов работы по вопросам профориентации и совместной их реализации. Организует и проводит необходимые профильные мероприятия. 2.7. Осуществляет первичное групповое и индивидуальное консультирование учащихся, ведет установленную отчетность, принимает участие в разработке программ и планов проведения классных и общешкольных мероприятий по проблемам профориентации. 2.8. Информирует учащихся, их родителей, педагогический коллектив о деятельности других структур по проблемам профориентации, и обеспечивает взаимодействие по реализации различных муниципальных, окружных программ по проблемам профориентации и социальной адаптации учащихся Повышает свою квалификацию, участвует в окружным семинарах, конференциях, круглых столах по проблемам профориентации, Анализирует деятельность различных организаций и структур по проблемам профориентации и внедряет их опыт в свою работу.
3. ПРАВА Ответственный по профориентации и социальной адаптации учащихся в образовательном учреждении имеет право: 3.1. Действовать самостоятельно в соответствии с программами и планами в пределах связи по должности, за их рамками при согласовании с руководителем. 3.2. Вносить предложения по вопросам улучшения профориентационной работы в рамках школы. 3.3. Требовать от руководства оказания содействия в исполнении должностных инструкций.
4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Ответственный по профориентации и социальной адаптации учащихся в образовательном учреждении несет ответственность: 4.1. За невыполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, - в соответствии с действующим Трудовым Законодательством. 4.2. За правонарушения, совершенные в период своей деятельности, - в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством. 4.3. За причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством. 4.5. За несоблюдение правил по технике безопасности, охрану жизни и здоровье детей во время проводимых с ними мероприятий.
Должностная инструкция разработана в соответствии с приказом № ______ от _______________ на основании «Сборника должностных инструкций»
Директор образовательного учреждения __________ «Согласовано» Председатель профкома __________ «____»__________200 г. С инструкцией ознакомлен: _________________ / __________ /
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №23 с углубленным изучением предметов гуманитарно-эстетического цикла" 173016, Великий Новгород, ул. Зелинского, дом 6