Цель игры: Развитие познавательной активности младших школьников, формирование интереса к учебному процессу и закрепление знаний по основным школьным дисциплинам.
Предметная область: Игра охватывает четыре предмета начальной школы — математику, русский язык, литературное чтение и окружающий мир. Таким образом, игра способствует формированию метапредметных компетенций, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО).
Возраст учащихся: для обучающихся 3–4 классов.
Форма организации: Игра используется как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Также игру можно использовать в качестве физминутки на НПК учителей.
Правила игры: Педагог демонстрирует ученикам карточки с заданиями разного уровня сложности по различным предметам (например, задание по математике, русскому языку, литературному чтению или окружающему миру). Ученик, которому адресовано задание, должен быстро и правильно назвать термин, понятие, правило или привести соответствующий пример. Остальные ученики также участвуют, наблюдая и оценивая правильность ответа товарища. За правильный ответ игрок получает баллы или поощрение («жетон», «звездочку»).
Цели и задачи игры:
- Формирование мотивации к обучению путем превращения процесса познания в увлекательную игру.
- Развитие коммуникативных способностей учеников через взаимодействие друг с другом и учителем.
- Закрепление изученного материала по разным предметам.
- Повышение внимания и концентрации.
- Стимулирование стремления получать новые знания самостоятельно.
Планируемые результаты:
Учащиеся научатся:
- Быть внимательными и сосредоточенными.
- Давать четкие определения понятиям и терминам.
- Применять полученные знания на практике.
- Работать в команде и поддерживать одноклассников.
Оборудование: Карточки с заданиями разных уровней сложности, игровое поле (при желании), жетоны или награды за правильные ответы.
Продолжительность игры: Зависит от количества участников и поставленных целей, но рекомендуется около 15–20 минут на уроке или дольше во внеурочное время.
Таким образом, дидактическая игра «Умные сорбонки» является эффективным инструментом реализации требований ФГОС, способствующим повышению качества образовательного процесса в начальных классах.