Использование цифровых инструментов для подготовки к ОГЭ по английскому языку: методические рекомендации для учителей

Разделы: Иностранные языки, Внеклассная работа, Общепедагогические технологии

Класс: 9

Ключевые слова: английский язык, ОГЭ по английскому языку


Введение

Современное образование активно интегрирует цифровые технологии в учебный процесс. Подготовка к ОГЭ по английскому языку не исключение: использование интерактивных платформ, мобильных приложений и онлайн-ресурсов позволяет повысить мотивацию учащихся, индивидуализировать обучение и улучшить результаты.

В данной статье представлен обзор эффективных цифровых инструментов и методические советы по их применению в рамках подготовки к ОГЭ.

1. Цифровые инструменты для подготовки к ОГЭ

1.1. Интерактивные платформы

Skyeng/Skysmart – онлайн-школа с курсами, направленными на подготовку к ОГЭ. Учитель может назначать задания и отслеживать прогресс.

Foxford – видеокурсы и тренажёры по всем разделам экзамена.

Яндекс.РешуОГЭ – банк заданий с автоматической проверкой и статистикой.

1.2. Мобильные приложения

Quizlet – карточки для запоминания лексики и грамматики.

Lingualeo – интерактивные упражнения на аудирование и чтение.

EnglishGrammarinUse (Cambridge) – приложение для отработки грамматики.

1.3. Онлайн-тренажёры и симуляторы экзамена

ExamLabs – пробные тесты в формате ОГЭ.

NeuralWord – генератор заданий по лексике и грамматике.

1.4. Видео- и аудиоматериалы

BBCLearningEnglish – подкасты и видео для аудирования.

TED-Ed – короткие ролики с субтитрами для тренировки понимания на слух.

2. Методические рекомендации

2.1. Интеграция цифровых инструментов в урок

Комбинирование форматов: чередовать онлайн-задания с традиционными упражнениями.

Геймификация: использовать приложения с элементами игры (например, Quizlet Live).

Дифференцированный подход: подбирать ресурсы в зависимости от уровня учеников.

2.2. Организация самостоятельной работы

Рекомендовать учащимся приложения для ежедневной практики (например, Lingualeo).

Создавать чек-листы и графики повторения материала.

2.3. Мониторинг прогресса

Использовать платформы с аналитикой (Skyeng/Skysmart, Яндекс, РешуОГЭ).

Проводить регулярные онлайн-тестирования для выявления слабых мест.

3. Возможные трудности и пути их решения

Недостаточная цифровая грамотность учащихся → проводить обучающие мастер-классы.

Ограниченный доступ к интернету → предлагать офлайн-альтернативы (скачиваемые материалы).

Чрезмерное увлечение гаджетами → дозировать использование цифровых инструментов.

Заключение

Цифровые инструменты значительно облегчают подготовку к ОГЭ по английскому языку, делая процесс более интерактивным и персонализированным. Учителям важно грамотно интегрировать их в учебный план, сочетая с классическими методами преподавания.

Литература

  1. Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ). Демоверсии ОГЭ.
  2. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранным языкам.
  3. Richardson W. Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms.