Двадцать лет… Целая жизнь, наполненная разными эмоциями, триумфами маленьких побед и бесконечным поиском себя в профессии, которая стала моим призванием. Сегодня, оглядываясь назад, хочется не просто подвести итоги, а поделиться крупицами опыта, которые, как мозаика, сложились в картину моей профессиональной деятельности.
Всё началось в стенах школы, где я была принята в качестве воспитателя в начальной школе. Здесь я научилась главному: воспитатель — не просто профессия, это состояние души. Нужно быть в контакте с детьми, понимать, на каком языке они общаются, и использовать это, например, в презентациях. Спустя некоторое время я перешла в дошкольное отделение этой же школы. И знания, полученные ранее, пригодились: включение коротеньких презентаций, интерактивных игр и упражнений оживляло занятия. Когда видишь, как стеснительные малыши тянут руки, чтобы подойти к экрану и показать верный ответ, понимаешь, что ты на верном пути: обучение для них — это не что-то страшное, а что-то увлекательное.
Очень горжусь своими воспитанниками. Мы вместе с ними разучивали тексты, учились шить, изучали растения и многое другое, создавая проекты и побеждая с ними в различных конкурсах и конференциях. Это не просто грамоты и дипломы, это доказательство того, что вера в детей творит чудеса. А когда твой воспитанник, преодолевая стеснение, выходит на сцену с песней, которую ты вместе с ним разучивала по слогам, — понимаешь: ради этого стоит работать.
Постоянное развитие – необходимое условие работы с детьми. Я участвовала в различных мероприятиях, публиковалась в педагогических печатных изданиях, выступала в качестве эксперта на конкурсах. Это дало возможность обмениваться опытом с коллегами и переосмысливать свои методы.
Но главным вызовом стала работа с особыми детьми — теми, кому диагнозы (ЗПР, ЗРР) часто ставят крест на успехах. Здесь помогло моё дополнительное образование тьютора, которое предоставила школа. Индивидуальные маршруты, игры-тренажёры, «дорожные карты», общение с встревоженными родителями стало частью моих рабочих будней. Дети постепенно адаптировались к другим ребятам.
Пандемия 2020 года вновь потребовала моей обучаемости: освоила монтаж, создала серию роликов — короткие, яркие занятия, которые родители включали детям на самоизоляции. Это был интересный и необычный опыт.
В 2023 году я была награждена знаком отличия Министерства просвещения РФ «Отличник просвещения» и получила звание «Ветеран труда». Но это не финал! Впереди новые проекты, волонтёрская деятельность, мастер-классы и конкурсы. И, конечно, мои воспитанники, которые ждут новых открытий.
Завершить статью хочется благодарностью школе, которая всегда верила в меня. Спасибо коллегам за поддержку. Родителям воспитанников — за доверие. И детям — за то, что учат меня каждый день заново видеть мир их глазами. Профессии воспитателя невозможно научиться, ей приходится учиться ежедневно. И я счастлива, что выбрала именно этот путь.