Небесные тела

Деятельность учителя

Деятельность учеников
(формы, методы работы)

Организационный момент (1 мин)

Проверка готовности обучающейся, посадка на рабочее место.

Постановка учебной задачи (2 мин)

Идет Незнайка в школу, поднимает глаза вверх и думает: «А что у меня над головой?» Ответь ему, Ксения (небо).

Ты догадалась, о чём сегодня на уроке мы будем говорить? Какую цель поставим перед собой?

И узнать все ответы на вопросы нам поможет Незнайка, который приготовил для тебя задания.

Небо, солнце, луна, звёзды.

О небесных телах.

Повторить все полученные знания о небесных телах.

Актуализация знаний
(5 мин)

Ксения, сегодня мы проведем урок в форме викторины.

1. Викторина

Блиц-опрос

- Что такое звезды?
- Что такое Солнце?
- Что создает нам Солнце?
- Почему днем не видны другие звезды?
- Кто изучает звезды?
- С помощью чего астроном изучает звезды?
- Из чего состоят созвездия?
- Что такое Луна?
- Почему на ней не живут люди?
- Что такое Солнце?
- Почему звезды видны только ночью?

Обобщение и систематизация знаний
(15 мин)

Просмотр картинки Солнечной системы

- Что изображено на картинке?
- Внимательно посмотрите картинку, после выполним задание по просмотренному материалу.

Солнце – ближайшая к нам звезда, центр Солнечной системы.
Солнце — это огромный шар из газов. Солнце является самым важным источником энергии тепла и света для жизни на Земле.

Дополните предложения.

- Солнце имеет форму … .

- Солнце — это источник тепла и … .

Молодец, ты все ответила.

Индивидуальная.
Солнце.
Просмотр энциклопедии о Солнце.
Звезда.
Шар.
Свет.
Не всегда солнце полезно.
Называет правила:
1) Носить головные уборы
2) Пользоваться кремами, которые защищают от солнечных лучей
3) Находиться в теньке

Небо.

3. Физкультминутка

4. Загадки

Ксения отгадай загадку:

Ночью на небе один
Золотистый апельсин.
Миновали две недели,
Апельсина мы не ели,
Но осталось в небе только
Апельсиновая долька (Луна)

Что выше леса,
Краше света,
Без огня горит? (Солнце)

Золотые в небе огоньки
Светят ночь всю напролёт
И до зари видны.
Это… (звёзды)

Ответы ребенка.

5. Беседа

Солнце

• А как ты думаешь, могла бы существовать жизнь на планете  без Солнца?
• А всегда ли солнце полезно для человека?
• Когда оно может нанести вред?

Луна

Ксения, что мы знаем о Луне?

- Луна – это естественный спутник Земли, который мы можем видеть на ночном небе.

- Луна движется вокруг Земли и обходит её кругом один раз в месяц. Поэтому Луну называют естественным спутником Земли.

Луноходы

Для изучения Луны, люди посылают на Луну луноходы. Ими управляют с Земли по радио.

Звезды

- Что такое звёзды? Что мы о них знаем?

 Вечером, когда солнце скрывается за горизонтом, мы можем увидеть в небе звезды.
Звёзды – громадные раскаленные шары, похожие на Солнце. Многие из них гораздо больше Солнца. Звёзды находятся очень далеко от Земли и поэтому не греют, и кажутся очень маленькими.
- В какое время суток лучше всего наблюдать за звездами? (Ночью)
- Вспомните, как раньше называли ученых-астрономов? (Звездочеты)
- С помощью какого прибора звездочеты наблюдали за звездами? (Телескоп)

У тебя на парте лежит рабочая тетрадь. Раскрась Солнце и Луну цветными карандашами.

Посмотри, какое красивая картинка у тебя получилась.

Рефлексия (2 мин)

- Понравилось ли тебе наше путешествие по звездному небу?
- Что нового ты узнала на этом уроке?
- Покажи, какое у тебя настроение?
- Приклеиваем смайлик в рабочую тетрадь.

Конец занятия