Цель занятия: повторение и обобщение материала по теме «Материки и океаны».
Предметные задачи: закреплять умение пользоваться картой полушарий, находить и показывать на ней материки, части света, океаны, давать определение изученным понятиям и знакомиться с названием этих понятий на английском языке, повторить животный мир разных континентов.
Формируемые УУД:
- Личностные: следовать самым простым, общим для всех людей правилам поведения в различных группах (учащиеся разных классов, учащиеся разного возраста 2-6 классы, учащиеся и учителя).
- Познавательные: извлекать информацию для решения учебных задач из различных источников, перерабатывать информацию (наблюдать, обобщать и делать самостоятельные выводы, относить объекты к известным понятиям, представлять информацию).
- Регулятивные: работать по предложенному плану, используя для этого необходимые средства, определять успешность заданий, выполненных самостоятельно и в группе.
- Коммуникативные: выполнять различные роли в группе, доносить свою точку зрения до других, оформлять свою мысль в устной и письменной речи.
Используемые технологии: деятельностный подход, работа в группах, технология оценивания, здоровьесберегающая, игровая, ИК-технология.
Оборудование: карта полушарий, контурные карты, конверты с фотографиями животных разных континентов, изображения телевизоров с контурами материков, карточки с понятиями на русском и английском языках, кроссворды, жетоны для деления на команды, маршрутные листы-путёвки, таблички для гидов, названия станций, оформление рекреации «Туристическое агентство», проектор, фильм «Ехидна».