|
Планируемые образовательные результаты
|
Предметные (объем освоения и уровень
владения компетенциями):
научатся: определять породы кошек и собак; рассказывать о
правилах ухода за домашними животными;
получат возможность научиться: приводить примеры пород
собак из атласа-определителя; характеризовать условия жизни собак и
кошек; объяснять необходимость ответственного отношения к братьям
нашим меньшим; составлять словесный портрет своего питомца;
использовать дополнительную литературу для поиска необходимой
информации; рассматривать иллюстрации в учебнике, извлекать из них
нужную информацию; отвечать на вопросы и оценивать свои знания;
понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; работать в
паре, используя представленную информацию для получения новых
знаний.
Метапредметные (компоненты
культурно-компетентностного опыта/приобретенная
компетентность):
регулятивные – действовать с учетом выделенных учителем
ориентиров; адекватно воспринимать оценку учителя;
познавательные – использовать различные способы поиска (в
справочных источниках и учебнике), сбора, обработки, анализа,
организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с
коммуникативными и познавательными задачами; овладеть логическими
действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по
родовидовым признакам;
коммуникативные – формировать готовность слушать
собеседника и вести диалог, признавать возможность существования
различных точек зрения и права каждого иметь свою; умение излагать
своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку
событий.
Личностные: формировать целостный,
социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и
разнообразии природы, уважительное отношение к иному мнению; умение
принимать и осваивать социальную роль обучающегося; развивать
мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения;
развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в
разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты, видеть
выходы из спорных ситуаций
|
