Тема

Вычитание чисел с разными знаками.

Цель урока

организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.

Задачи

Образовательные:

• Организовать деятельность обучающихся по осознанию и осмыслению правила вычитания чисел с разными знаками.
• Сформировать умение вычитать числа с разными знаками.
• Создать условия для применения нового знания.

Развивающие:

• создать условия для развития коммуникативных навыков через монологическую речь.
• создать условия для развития памяти, внимания, воображения.
• содействовать формированию самостоятельной познавательной активности,
• содействовать умению осуществлять рефлексивную деятельность.

Воспитательные:

• способствовать развитию умения отстаивать свою точку зрения.
• способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в группе.
• содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи.
• содействовать повышению уровня мотивации на уроках математики через мультимедийные средства обучения - работа с презентацией

УУД

ЛичностныеУУД: умение осуществлять самопроверку и самооценку на основе критерия успешности учебной.
Регулятивные УУД: целеполагание; планирование; прогнозирование.
Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; постановка вопросов, сотрудничество в поиске и сборе информации; контроль, коррекция, оценка действий партнера; умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Познавательные УУД: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, поиск и выделение необходимой информации; структурирование знаний; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Планируемые результаты

Предметные:

• Знать правило вычитания чисел разными знаками.
• Уметь выполнять вычитание чисел с разными знаками.

Личностные: уметь работать в группах, аргументировать свою точку зрения.

Метапредметные:

• регулятивные - уметь определять и формулировать тему и цель на уроке с помощью учителя, проговаривать последовательность действий на уроке, оценивать правильность выполнения действий, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей, вносить необходимые коррективы после его завершения:
• коммуникативные - уметь оформлять свои мысли в письменной и устной форме, слушать и понимать речь других, совместно договариваться о правилах поведения в школе и следовать им;
• познавательные - уметь ориентироваться в своей системе знаний, уметь извлекать из текстов, в т.ч. математических информацию, находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Основные понятия

Сравнение, сложение, модуль числа, вычитание

Ресурсы:
- основные
- дополнительные

Учебник по математике для 6 класса, рабочие листы.
Компьютер, проектор.
Рабочие тетради по математике.
Презентация по теме урока

Формы урока

Ф - фронтальная, И - индивидуальная, Г - групповая

Технология

Системно-деятельностного подхода