Папка "Самообразование учителя русского языка и литературы"

Балле Татьяна Николаевна

Тема самообразования: «Формирование знаний, умений при работе с заданиями повышенного и высокого уровня сложности при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ».

Цель: создание системы работы учителя для повышения качества подготовки учащихся по русскому языку к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

Задачи:

сформировать представление о формате и структуре ЕГЭ, об особенностях процедуры его проведения;
изучить психолого-педагогические рекомендации для подготовки выпускников к экзамену;
освоить технологии обучения и организации итогового повторения, позволяющих выпускникам демонстрировать уровень знаний не ниже своей годовой отметки;
выявить круг умений и навыков, отработка которых требует большого внимания и концентрации на них.
изучение методической литературы по теме самообразования «Формирование умений и навыков при работе с заданиями повышенного и высокого уровня сложности при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ».

Сроки и этапы реализации

Сроки реализации: сентябрь 2021 - август 2024 гг.

Этапы реализации:

I этап: подготовительный.

Цель: создать условия для реализации программы.

II этап: реализационный.

Цель: организовать эффективную подготовку выпускников к итоговой аттестации.

III этап: заключительный.

Цель: проанализировать результаты, подвести итоги и определить стратегию дальнейшей работы по подготовке учащихся к государственному экзамену.

Ожидаемые результаты:

разработка пакета материалов для подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ;
успешная сдача экзамена;
результаты итоговой аттестации должны быть не ниже годовой оценки у каждого выпускника.

При подготовке к экзаменам необходимо использовать активные методы обучения.

Использование активных методов обучения позволит:

активизировать познавательную активность обучающихся;
разнообразить формы работы на уроке, деятельность обучающихся;
повысить уровень наглядности в ходе обучения;
значительно сэкономить время на уроке;
повысить творческий потенциал личности детей;
внести элемент занимательности, оживить учебный процесс;
сформировать лингвистическую компетенцию обучающихся.
повысить успеваемость и уровень обученности обучающихся, мотивации к изучению русского языка и литературы

Направления самообразования

1.Методическое

Повышение педагогической квалификации
Изучение методики преподавания русского языка по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку

Повышение квалификации

участие в семинарах
консультации с коллегами
обмен опытом в интернет-сообществах («Инфоурок», «Мультиурок», «Ассоциация учителей русского языка и литературы»).

Промежуточные результаты работы по повышению квалификации

Дифференцированный подход на уроках

Подготовка к ЕГЭ небольшим группами учащихся.
Учитель должен подготовить задания более высокого уровня, задания в формате ЕГЭ.
Учитель предлагает дополнительное свободное домашнее задание.
Привлечение этих учеников в качестве помощников учителя, тьюторов при организации взаимообучения и взаимоконтроля в учебном процессе.
Организовать подготовку на учебных платформах РЕШ, ЯКЛАСС

Промежуточные результаты работы по овладению методикой преподавания в выпускных классах

Самостоятельная работа учащихся

Часть тестов для самостоятельной работы может даваться ученикам без ответов.
Выполняя такие тесты, ученик проверяет свои ответы у учителя, отмечает допущенные ошибки.
Затем он должен проанализировать их, комментируя учителю
Заводится ежедневник выполнения тестов. Туда переносятся, ответы, выполненные учеником с ошибками. Таким образом, визуально ребенок видит наиболее часто допускаемые ошибки.
Особым значком отмечаются ошибки, допущенные по невнимательности, особым - те, которые удалось исправить с помощью пособия, особым - те, которые ученик не смог понять.
Заводится отдельная папка для сочинений с шаблонами и постепенно заполняется работами.
Результаты этого разбора ученик показывает учителю на собеседованиях-консультациях или в любое удобное время.
Могут быть и контрольные тесты, которые проверяются непосредственно на консультациях.

Направления самообразования

Профессиональное:

Изучение материалов ОГЭ и ЕГЭ, уяснение их особенностей и требований;
Расширение и углубление знаний по преподаваемому предмету.
Подбор материалов по подготовке учащихся к экзамену с привлечением интернет-ресурсов;
Создание папок и стендов «Готовимся к экзамену»;
Разработка опорных конспектов, диагностических карт по основным вопросам курса и видам учебных умений;

Промежуточные результаты работы

Разработана программа элективных курсов по русскому языку для подготовки к ЕГЭ - 10 класс.
Разработан план подготовки учащегося 11 класса к ЕГЭ по русскому языку.
Разработка тестовых материалов с использованием открытого банка заданий по русскому языку по учебным темам.
Классификация и решение заданий ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.

План работы по самообразованию

№	Мероприятия	Сроки
1	Выбор темы, её теоретическое изучение, изучение теоретического опыта	Сентябрь 2021
2	Использование теоретических знаний на практике.	постоянно
3	Работа с выходом на положительные результаты: открытые уроки, мероприятия, подготовка разработок	В течение периода
4	Методическая работа в рамках методической группы	По плану
5	Подготовка к прохождению аттестации	регулярно
6	Изучение материалов по прохождению аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений	регулярно
7	Ведение «Портфолио»	регулярно
8	Системный анализ и самоанализ своей педагогической деятельности по теме самообразования	постоянно
9	Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории	В год аттестации
10	Обобщение опыта по системе на школьном уровне	Октябрь 2021г
11	Подготовка учащихся к НПК
12	Обзор материалов об используемой технологии по теме самообразования. Подборка материалов анализа учебно-методической работы, анализ и самоанализ уроков и внеклассных мероприятий.	постоянно
13	Использование современных технологий для повышения эффективности школьного обучения	постоянно

Учебная деятельность

Также задачами деятельности учителя по организации и содержанию учебной деятельности на учебный год являются:

повышение качества обучения по русскому языку и литературе через достижение обучающимися не только предметных образовательных результатов, но и формирование личности обучающихся, овладение ими универсальными способами учебной деятельности и использование на уроках русского языка и литературы приемов современных образовательных технологий.

№	Содержание деятельности	Сроки (месяц)	Результаты работы (личные и для МО, школы)
1	Дифференцированный подход к обучению. Работа с одаренными детьми, подготовка их к олимпиадам	В течение учебного года	Успешное выступление обучающихся на олимпиадах по русскому языку и литературе.
2	Использование материалов Модельной основной образовательной программы ООО (НИППКРО, 2021 г.) при реализации рабочих программ по предметам «Русский язык» и «Литература» (5, 8-10 классы)	В течение учебного года	Использовала материалы Модельной основной образовательной программы ООО при реализации рабочих программ по предметам «Русский язык» и «Литература»
3	Разработка рабочих программ по предметам «Русский язык» и «Литература» в рамках ФК	Август Сентябрь	Рабочие программы утверждены на заседании ШМО. Протокол №1 от 30.08.2021.
4	Повышение качества обучения по предметам «Русский язык» и «Литература» (качественный и абсолютный показатели)	В течение учебного года	Повысилось качество обучения по предметам «Русский язык» и «Литература».

Совершенствование педагогического мастерства

Задачи деятельности учителя по совершенствованию педагогического мастерства на учебный год:

повышение уровня педагогического мастерства через изучение научно-методических рекомендаций по преподаванию предметов «Русский язык» и «Литература», посещение курсов по предметам «Русский язык» и «Литература», просмотр вебинаров.
качественная работа в составе экспертных комиссий по предметам «Русский язык» и «Литература».

№	Содержание деятельности	Сроки (месяц)	Результаты работы (личные и для МО, школы)
1	Посещение уроков, семинаров в рамках работы ГМО учителей русского языка и литературы	В течение учебного года	Посетить уроки, семинары в рамках работы ГМО.
2	Взаимопосещение уроков учителей русского языка и литературы	В течение учебного года	Посетить уроки учителей русского языка и литературы.
3	Участие в школьном методическом дне (проведение открытого урока в 9 классе)	По плану МКОУ Мошковская СОШ №1	Принять участие в методическом дне.
4	Распространение личного педагогического опыта через выступление по теме самообразования	Апрель	Выступить на заседании ШМО по теме самообразования «Формирование знаний, умений при работе с заданиями повышенного и высокого уровня сложности при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ».
5	Работа в составе экспертной комиссии по проверке работ обучающихся - участников школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам «Русский язык» и «Литература»	Октябрь	Работать в составе экспертной комиссии по проверке работ обучающихся - участников школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам «Русский язык» и «Литература».
6	Работа в составе экспертной комиссии по оцениванию ответов участников итогового собеседования (по основной образовательной программе)	Февраль	Работа в составе экспертной комиссии по оцениванию ответов участников итогового собеседования (по основной образовательной программе).
7	Работа в составе экспертной комиссии по оцениванию ВПР по русскому языку	Апрель	Работа в составе экспертной комиссии по оцениванию ВПР по русскому языку.
8	Подготовка материалов к прохождению процедуры аттестации на высшую квалификационную категорию	В течение учебного года	Подготовил материалы к прохождению процедуры аттестации на высшую квалификационную категорию.
9	Публикация научной статьи по теме самообразования «Формирование знаний, умений при работе с заданиями повышенного и высокого уровня сложности при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»	Март	Опубликовать научную статью по теме самообразования «Формирование знаний, умений при работе с заданиями повышенного и высокого уровня сложности при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ» в сборнике докладов научно-практической конференции.

Электронные и цифровые ресурсы в помощь учителю

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки http://www.obrnadzor.gov.ru
Федеральный институт педагогических измерений. Все о ЕГЭ http://www.fipi.ru
Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://ege.edu.ru
Демонстрационные варианты ЕГЭ на портале «Российское образование» - по русскому языку, литературе, математике, информатике, английскому языку, истории, обществознанию, химии, физике, географии. Все для Абитуриента 2009 http://edu.ru
Федеральный центр тестирования http://www.rustest.ru
Тесты онлайн, ЕГЭ, ЦТ http://www.test4u.ru
Варианты вступительных испытаний по материалам журнала «Квант» http://kvant.mirror1.mccme.ru
Все о ЕГЭ http://www.egeinfo.ru
Высшее образование в России http://vuzinfo.ru
ЕГЭ: информационная поддержка http://www.ctege.org
Подготовка к ЕГЭ. Тесты http://www.v-vuz.ru
Подготовка к ЕГЭ. Толковый словарь ЕГЭ http://www.gotovkege.ru
Курсы русского языка, подготовка к ЕГЭ http://www.pishigramotno.ru
Образовательный центр Перспектива. Подготовка к ЕГЭ http://centerperspektiva.ru/?s=32
Сайт «Обучение.ру» http://www.aboutstudy.ru
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку http://www.runovschool.ru/ege/msk.php
Русский ЕГЭ 2009 http://www.rus-ege.com
Русский язык для школьников и абитуриентов http://www.gramotnost.ru
Сайт международной выставки «Образование и карьера в ХХI веке» http://www.znanie.info
Учебно-научный центр довузовского образования http://www.abiturcenter.ru
Учебный центр «Уникум». Проведение репетиционных ЕГЭ http://www.uni-test.ru
Центр интенсивных технологий образования http://www.cito.ru
Центр тестирования и развития при МГУ «Гуманитарные технологии» http://www.proforientator.ru

Работа по оснащению учебного кабинета

Задачи деятельности учителя по оснащению учебного кабинета на учебный год:

Разработка ИКТ-комплектов дидактического материала по литературе для использования художественных текстов на ОГЭ и ЕГЭ

№	Содержание деятельности	Сроки (месяц)	Результаты работы
1	Разработка ИКТ - комплекта дидактического материала по литературе для использования художественных текстов на ОГЭ и ЕГЭ	В течение учебного года	Разработал ИКТ - комплект дидактического материала
2	Разработка ИКТ - комплекта дидактического материала «Подсказки на ОГЭ», «Подсказки на ЕГЭ»	В течение учебного года	Разработал ИКТ - комплект дидактического материала

Внеучебная работа

Задачи деятельности учителя по внеучебной работе на учебный год:

формирование у обучающихся стойких навыков выполнения заданий ОГЭ, ЕГЭ
развитие умений, связанных с организацией самостоятельной работы с дополнительной информацией по предметам «Русский язык» и «Литература» при подготовке к предметным олимпиадам, ОГЭ, ЕГЭ;
выявление высокомотивированных и слабомотивированных обучающихся и организация систематической работы с ними.

№	Содержание деятельности	Сроки (месяц)	Результаты работы
1	Подготовка Недели русского языка и литературы	Март	1. Выпуск тематической газеты (5.8.9,10) экскурсии
2	Участие обучающихся в школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников по предметам «Русский язык» и «Литература»	Октябрь	Результативное участие обучающихся в школьном и муниципальном этапах олимпиад по предметам «Русский язык» и «Литература»
3	Участие обучающихся 9 класса в научно-практической конференции	Март	Результативное участие обучающихся 9 класса в научно-практической конференции
4	Участие обучающихся в творческих конкурсах	В течение учебного года	Результативное участие обучающихся в творческих конкурсах
5	Участие обучающихся в дистанционных олимпиадах «Мультиурок».»Учи.ру», «Инфоурок»	В течение учебного года	Результативное участие обучающихся в дистанционных олимпиадах «Мультиурок».»Учи.ру «Инфоурок»

Так как подготовка к единому государственному экзамену требует специальной подготовки по предмету, выпускники не смогут обойтись без помощи учителя, его знаний и опыта, и готовности помочь, без его уверенности в способностях учеников и, безусловно, сдачи ими экзамена.

В ходе подготовки к экзаменам предметник должен помочь выпускникам не только систематизировать теоретические сведения, но и «набить руку» в решении тестов. И чем раньше начнется эта работа, тем выше будет результат на экзамене.

Не следует опасаться того, что в ходе работы по теме учащиеся оперируют одними и теми же словами. В процессе работы над тестами тренируются механическая и зрительная память учащихся, оттачиваются навыки правописания, пунктуационной грамотности, развивается словарный запас.

Системная подготовка учащихся к ГИА по русскому языку невозможна без постоянной, продуманной, систематизированной, целенаправленной работы над каждым заданием ЕГЭ и ОГЭ: диагностический тест, повторение правил, обучающие тесты, контрольный тест. Без четко спланированной, ежедневной работы учащимся будет трудно выполнить задания ЕГЭ и ОГЭ, следовательно, надо упорно и на совесть трудиться, чтобы повысить уровень грамотности. Старание и труд к счастью ведут!

Работа над 27 заданием по праву самая сложная часть, но все же научиться писать сочинение - рецензию небольшого объема - всего в 150 слов - на предложенный текст с четко выделенной идейной проблематикой - необходимая задача для каждого обучающегося.

Рецензии учащихся анализируем вместе и индивидуально, отмечаем достоинства и недостатки сочинений. Речевые и грамматические ошибки выписываем, классифицируем. Это не всегда легко, но мы стараемся упорно работать: редактируем тексты из сборников по стилистике, выполняем тесты по культуре речи. Распечатываю каждое задание дополнительно. Приобретаю книги, затем выбираем вместе с детьми нужные и покупаем.

Всегда настраиваю учеников на успех: «У вас все получится, только постарайтесь!» Но и от чрезмерной уверенности в себе предупреждаю тоже: «Нельзя переоценивать свои возможности, надо просто работать и работать - очень много. Списать на ЕГЭ невозможно! И тогда вы сами почувствуете результаты своих трудов».

Старшеклассники - это большие дети, и как все дети они нуждаются в сочувствии и поддержке. Не надо их пугать: «Ты ничего не знаешь! Ты не сдашь экзамен!» - они и так этого очень боятся. Лучше поддержите их: обязательно хвалить за любой, пусть даже очень малый Ребята должны знать, что есть люди, которые помогут им справиться с трудностями, - это их учителя и родители.

9.08.2024