Легенда квеста: смешной монстрик
Цветожуй украл все цвета игрушки - радуги, и детям
нужно, двигаясь по оставленным подсказкам, собрать радугу, а в
конце найти подарок. С каждым заданием ребята найдут по одному из
цветов и соберут всю радугу.
Лист самоконтроля, в который вписаны все
задания по цепочке, где они находятся и на какой тайник
указывают.
| № |
Место - тайник
|
Задание - действие
|
Ответ
|
|
1
|
Кабинет
|
Письмо
/Приложение 1/
Читают письмо от Цветожуя, похитившего цвета радуги. Разгадывают
ребус на оборотной стороне письма
|
Тренажёры
|
|
2
|
Тренажёры
|
Срезалки
/Приложение 2/
Срезают с завязанными глазами комочки фольги: в одном из них -
алфавит с пропущенными буквами, в остальных - забавные смайлики. Из
букв, пропущенных в алфавите, составляют слово
|
Обеды+
цвет
↓
столовая
(дверь с улицы)
|
|
3
|
Столовая
(дверь с улицы)
|
Пазлы
/Приложение 3/
Бегут к ступенькам столовой, приносят по 1 карточке
(цветик-семицветик). На обратной стороне некоторых карточек -
фрагмент картинки. Собирают пазл
|
Флаг+
цвет
↓
флагшток
|
|
4
|
Флагшток
|
Волшебный мешочек
Не глядя, на ощупь определяют предметы, вытаскивают. По первым
буквам названий предметов (скрепыш, конфета, автомобиль, ластик,
аллигатор) составляют слово
|
Скала+
цвет
↓
скалодром
|
|
5
|
Скалодром
|
Загадка
/Приложение 4/
Отгадывают загадку
|
Велосипед+
цвет
↓
парковка
|
|
6
|
Вело-
парковка
|
Азбука Морзе
/Приложение 5/
С помощью азбуки Морзе отгадывают зашифрованную фразу
|
Наш класс+
цвет
↓
окно класса
|
|
7
|
Окно класса
|
Фанты
/Приложение 6/
Вытаскивают фанты, выполняют задания. На некоторых карточках -
буквы загаданного слова. После выполнения заданий составляют
слово
|
Турник+
цвет
↓
окно класса
|
|
8
|
Турник
|
Пирамидка
/Приложение 7/
Получают 7-й цвет радуги и письмо от Цветожуя, в котором он
предлагает собрать радугу. Собирают радужную пирамидку и
отгадывают, где спрятан подарок
|
Веник+
цвет
↓
встроенный шкаф
|
|
9
|
Стадион
|
Змей
Находят подарок - воздушный змей, собирают его и запускают на
стадионе
|
|
